MahirəNərimanqızı
Yüklə 6,04 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
www.elmler.net
- Virtual İnternet Resurs Mərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya 208 208 VI.18.4. Müasir pedaqoji psixologiyanın əsas problemləri, vəzifələri və bölmələri Müasir dövrdə gənc nəslin təlim və tərbiyəsi pedaqoji psixologiyanın qarĢısında mühüm nəzəri və praktik əhəmiy- yətə malik olan problemlərin həlli vəzifəsini qoyur. Həmin problemləri həll etmədən və onlardan irəli gələn vəzifələri həyata keçirmədən pedaqoji psixologiya lazım olan səviyyəyə qalxa bilməz. Elm və texnikanın durmadan inkiĢaf etdiyi və mənimsənilməsi zəruri olan məlumatların artdığı müasir dövrdə pedaqoji psixologiyanın qarĢısında duran ən mühüm problemlərdən biri uşaqların həyatının hər bir senzitiv dövrünü aşkara çıxarmaq və həmin dövrdə onların inkişafı üçün lazım olan bütün imkanları müəyyənləşdirmədən ibarətdir . Psixoloqlar bu məsələnin pedaqoji psixologiya üçün problem məsələ olduğunu onda görürlər ki, hər Ģeydən əvvəl, uĢaqlarda Ģəxsiyyətin və əqli inkiĢafın bütün senzitiv mərhələləri, onların baĢlanğıcı, davamlılığı və sonu hələ də məlum deyildir. Digər tərəfdən, hər bir uĢağın həyatında bu mərhələlərin təzahürü fərdi xarakter daĢımaqla, müxtəlif vaxtlarda özünü göstərir və müxtəlif Ģəkildə cərəyan edir. Pedaqoji psixologiyanın həll etməli olduğu problem- lərdən biri də təlim və inkişafın qarşılıqlı əlaqəsini aşkara çıxarmaqdan ibarətdir. Uzun müddətdən bəri dünya psixoloqlarının diqqətini cəlb edən bu problem hələ də pedaqoji psixologiyanın əsas problemlərindən biri kimi qalır. Pedaqoji psixologiyanın həll etməli olduğu baĢqa bir problem təlim və tərbiyənin ümumi və yaşla bağlı olan Yüklə 6,04 Mb. Dostları ilə paylaş:
|