www.elmler.net -
Virtual İnternet Resurs Mərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya 412
412
birindən müəyyən dərəcədə fərqlənir. Psixoloji korreksiya
psixoloq tərəfindən planlaĢdırılır və həyata keçirilir. Pedaqoji
korreksiya isə məktəb psixoloqu müəllimlərlə birlikdə
(məktəb direktoru, dərs hissə müdiri, sinif rəhbəri, fənn
müəllimi) planlaĢdırılır, psixoloqun nəzarəti və köməkliyi ilə
müəllimlər və valideynlər tərəfindən həyata keçirilir.
Məktəbə psixoloji xidmət prosesində yerinə yetiriləcək yardımçı iĢlər. Məktəbə psixoloji xidmətlə əlaqədar
əsasnamədə yuxarıda qeyd olunanlarla yanaĢı, bir sıra
yardımçı iĢlərin həyata keçirilməsi də nəzərdə tutulur. Həmin
iĢlər bu və ya
digər Ģəkildə əsas iĢlərlə bağlanır və onların
həyata keçirilməsinə xidmət edir. Psixoloji xidmət zamanı
yerinə yetirilən həmin yardımçı iĢlərə aĢağıdakıları aid etmək
mümkündür:
-
məktəb
psixoloqu
Ģagirdlərin
davranıĢ
və
mənimsəmələrinin psixoloji təhlilini vermək və burada
onların Ģəxsiyyətlərinin və qabiliyyətlərinin fərdi psixi
xüsusiyyətlərini daha dəqiq, ətraflı açmaq məqsədilə
pedaqojikonsilium təĢkil edir;
- məktəb psixoloqu məktəbin pedaqoji Ģurasının iĢində
iĢtirak edir;
- psixologiya kabinəsi və məktəb kitabxanasının
köməyi ilə müxtəlif yaĢlı uĢaqların təlim və tərbiyəsi
problemlərinə dair psixoloji-pedaqoji ədəbiyyatdan və
Ģagirdlər üçün psixoloji ədəbiyyatdan ibarət bölmə,
"kitabxana" yaradır.
Məktəbdə psixoloji xidmətin qeyd olunan istiqa-
mətlərini müxtəlif konkret sahələrə tətbiq etmək mümkündür.
Bunların ən əsaslarından bəzilərini nəzərdən keçirək.
Məktəbə psixoloji hazırlığın diaqnostikası. Məktəbə
psixoloji xidmətdə əsas yerlərdən biri uĢaqların məktəbə
psixoloji hazırlığının diaqnostikasını verməkdən ibarətdir. Bu
sahədə aparılan iĢin əhəmiyyəti öz-özünə aydındır. UĢağın
məktəbə, məktəb təliminə psixoloji hazırlıq səviyyəsini
müəyyənləĢdirmək bir tərəfdən həmin sahədəki qüsurları
