tasniflash usullari. Ularni birlashtirish kerak. Gora o'qitish usullari muammosini faqat didaktik ma'noda ko'rib chiqishni va an'anaviy tasnifga rioya qilishni taklif qildi:
og'zaki o'qitish usuli. Og'zaki o'qitishda o'qituvchi va o'quvchilar hamkorlikda ishlaydi va bir-biri bilan bevosita so'z yordamida muloqot qiladi.
bosma matnlar bo'yicha o'qitish usuli (yoki bosma-og'zaki usul). Chop etilgan og'zaki usul o'qitishda og'zaki so'z bilan birga bosma yoki yozma matnlardan foydalanishni taklif qiladi.
vizual o'rganish usuli. Xuddi shunday, ko'rgazmali tarzda, ko'rgazmali qurollar og'zaki va bosma so'z bilan birlashtiriladi.
amaliy usul. Amaliy usul moddiy ta'lim sub'ektlari bilan harakatlarni o'z ichiga oladi. Bu harakatlar og'zaki va bosma so'z va ko'rgazmali qurollar namoyishi bilan birga keladi. Tarixni o'qitishda amaliy metod aslida qo'llanilmaydi.
Gora texnikalar nisbati, ta'lim mazmuniga asoslangan uslubiy yondashuvdan foydalanishni taklif qildi. Uning mohiyati shundan iboratki, o'qitishning muayyan vositalari va usullari boshqa tabiatdagi tarixiy materialga mos keladi. Shu munosabat bilan u maktab tarixi kursining mazmunini tizimli-funksional tahlil qildi. Unda u ikkita asosiy komponentni aniqladi: - tarixiy materialning haqiqiy mazmuni; - nazariy mazmun. Maktabdagi faktik materiallar bir xil emas, u hajmi, murakkabligi va ahamiyati jihatidan bir-biridan farq qiluvchi tarixiy faktlarning 8 guruhini ajratib ko‘rsatdi: bir xil faktlar; asosiy tarixiy faktlar; asosiy emas, lekin tarbiyaviy ahamiyatga ega va hokazo. Barcha faktlarni empirik va nazariy darajada o'rganish mumkin. Shu munosabat bilan va tanlangan tarixiy faktlar guruhlariga mos ravishda o‘qitishning metod va vositalarini tanlab, jadvalga keltirdi. Nazariy material bilan ham xuddi shunday qilingan. (4 guruhni ajratib ko‘rsatdim: 1) tarixiy g‘oyalar; 2) tarixiy tushunchalar, 3) ijtimoiy hayot qonuniyatlari; 4) nazariy xulosalar). Bu ish ilm-fandagi "va" ga chek qo'ydi. Usullar muammosiga didaktika, metodlar esa metodlar nuqtai nazaridan yondashish kerak.
