Maktabgacha pedag


Kuzatishning asosiy xususiyatlari



Yüklə 1,49 Mb.
səhifə112/213
tarix24.12.2023
ölçüsü1,49 Mb.
#192798
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   213
Maktabgacha pedag

Kuzatishning asosiy xususiyatlari:

  • Mohiyatan bola haqida ma'lumot to'plash va baholash - aniq maqsadga yo'naltirilgan bo'lishi kerak;

  • Ma'lumotlarni to'plash va tahlil etish muntazam amalga oshirilishi, doimiy xarakterga ega bo'lishi lozim;

  • Kuzatish jarayonida to'plangan ma'lumotlar hujjatlashti- rilishi va tahlil qilinishi zarur;

  • Bola haqidagi bilimlarning asosini turli vaziyatlardagi kuzatish natijalari tashkil etilishi bolaning haqiqiy imkoniyat­larini bilish va tushunish, uning rivojlanish doirasini hamda uning ilgarilab borish yoki aksincha qiyinlashtiruvchi omillarni aniqlash imkonini beradi;

  • Bola haqida ma'lumot to'plashda har tomonlama yondashuv, uning ayrimxislatlariga (ijobiy va salbiy bo'lishidan qat'iy nazar) sun'iy ravishda alohida urg'u berishga yo‘1 qo'ymaslik lozim;

  • Bolaga xos xususiyatlar tahlilini uning eng yaxshi, kuchli jihatlaridan boshlamoq maqsadga muvofiqdir, chunki aynan shunday yondashuv bolani tushunishda va pedagog faoliyatida o'ziga xos tayanch sifatida xizmat qiladi;

  • Kuzatish mezonlari (bola haqida ma’lumot to'plash jro'nalishlari) 5-7 yoshli bolaning ruhiy-jismoniy rivojlanishiga oid bilimlarga asoslanishi zarur.

Bolalar sog'iig'mfng kundalik nazorati:
Guruhdagi bolalar sog'lig'ining holati haqida tarbiyachi daftarga qayd etib boradi. Pedagog bolalar bilan yakkama- yakka shug'ullanishi uchun maxsus daftarga bola rivojlanishining avrim sohalarida alohida e’tibor qilish lozim bo'lgan bolalar haqida ma'lumot qayd etib boradi. Pedagog daftardagi ma’lumotlardan pedagogik maqsadlarni qo'yish




Yüklə 1,49 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   ...   213




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin