Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish fanidan O’quv-uslubiy majmua

- multimedia taqdimotlaridan foydalanish; bu o'quv va ishlab chiqish materialini algoritmik tarzda keng qamrovli tuzilgan ma'lumotlar bilan to'ldirilgan yorqin mos yozuvlar tasvirlari tizimi sifatida taqdim etish imkonini beradi. Bunday holda, turli xil idrok kanallari ishtirok etadi, bu ma'lumotni nafaqat faktografik, balki assotsiativ shaklda ham bolalar xotirasida saqlashga imkon beradi.
Rivojlanayotgan va o'quv ma'lumotlarini taqdim etishning maqsadi bolalarda fikrlashni shakllantirish tizimini shakllantirishdir. Materialni multimediyali taqdimot ko'rinishida taqdim etish o'rganish vaqtini qisqartiradi, bolalar salomatligi uchun resurslarni bo'shatadi. O'quv faoliyati davomida multimediyali taqdimotlardan foydalanish diqqat, xotira, aqliy faoliyatning psixologik jihatdan to'g'ri ishlash usullariga, ta'lim mazmunini va pedagogik o'zaro ta'sirlarni insonparvarlashtirishga, ta'lim va rivojlanish jarayonini qayta qurishga asoslangan o'quv jarayonini qurishga imkon beradi. yaxlitlik nuqtai nazari.
AKT ni tanlash va undan foydalanishda kompyuter dasturlari uchun bir qator talablarga rioya qilish muhim ahamiyatga ega. Rivojlanish dasturlari:

• tadqiqotchi xarakterga ega bo'lish;

  
  

• bolalarning mustaqil ravishda o'qishlari oson bo'lishi;

  
  

• yuqori texnik darajaga ega;

  
  

• bolalarning ko'nikmalari va g'oyalarini rivojlantirish;

  
  

• yoshga mos kiyinish;

  
  

• qiziqarli bo'ling.

  
  

Maqsadiga ko'ra kompyuter dasturlari quyidagilarga bo'linadi.

• tasavvurni, fikrlashni, xotirani rivojlantirish;

  
  

• xorijiy tillarning lug'atlarini gapirish;

  
  

• oddiy grafik muharrirlar;

  
  

• sayohat o'yinlari;

  
  

• o'qish, matematikani o'rgatish;

  
  

• multimedia taqdimotlari.

  
  

Bizning fikrimizcha, zamonaviy kompyuter texnolo­giyalaridan ta’lim oluvchilarga ta'lim berish jarayo­nida keng foydalanish, kelajakda yetuk shaxslarni kamol toptiradi.

Distant uslubi asosida ta’im berish xozirgi kunning eng rivojlanib borayotgan yo’nalishlaridan bo’lib, o’qituvchi bilan o’quvchilar ma'lum bir masofada joylashgan holda ta'­lim berish tizimidir. O’qituvchi va o’quvchining ma'lum bir ma­sofada joylashganligi, o’qituvchini dars jarayonida kompyuterlar, sputnik aloqasi, kabel televideniyesi kabi vositalar asosida o’quv ishlarini tashkil qilishini talab qiladi. Zamonaviy kompyuter texnologiyalarining tez rivojlanib borishi, ayniqsa, axborotlarni o’zatish kanallarini rivojlanishi telekommunikatsiya sohasiga o’ziga xos tarixiy o’zgarishlar kiritmoqda.