Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish fanidan O’quv-uslubiy majmua

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari.
Bular axborot bilan ishlash uchun maxsus usullar, dasturiy va texnik vositalardan (kino, audio va video asboblar, kompyuterlar) foydalanish texnologiyalari.
Axborot texnologiyalarining maqsadi:
Maktabgacha ta'limda bolaning qobiliyatlarini rivojlantirishni to'liq va muvaffaqiyatli amalga oshirish imkoniyatlarini kengaytirish;
Maktabgacha yoshda juda muhim bo'lgan intellektual, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish, mustaqil ravishda yangi bilimlarni egallash qobiliyati;
Bolaning shaxsiyatini boyitilgan rivojlantirish potentsialini yaratish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishning an'anaviy shakllari bilan taqqoslaganda, kompyuter bir qator afzalliklarga ega:

• kompyuter ekranida ma'lumotni o'ynoqi tarzda taqdim etish katta sabab bo'ladi qiziqish;

  
  

• olib yuradi obrazli maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tushunarli ma'lumotlar turi;

  
  

• harakatlar, tovush, animatsiya uzoq vaqt davomida o'ziga jalb qiladi Diqqat bola;

  
  

• muammoli vazifalar, bolani kompyuterning o'zi tomonidan ularni to'g'ri hal qilishga undash rag'batdir kognitiv faoliyat bolalar;

  
  

• imkon beradi individuallashtirish o'rganish;

  
  
• 
  
  bola tartibga soladi hal qilinishi kerak bo'lgan o'yin o'rganish vazifalarining tezligi va soni;
  

• kompyuterda o'z faoliyati davomida maktabgacha tarbiyachi oladi o'ziga ishonch, bunda u ko'p narsani qila oladi;

  
  

• imkon beradi simulyatsiya qilish kundalik hayotda ko'rish mumkin bo'lmagan bunday hayotiy vaziyatlar (raketa parvozi, suv toshqini, kutilmagan va g'ayrioddiy ta'sirlar);

  
  

• kompyuter juda "sabrli", hech qachon bolani xafa qilmang xatolar uchun, lekin uni o'zi tuzatishini kutadi.

  
  

O'quv jarayonida AKTdan foydalanish quyidagilarni o'z ichiga oladi:

- global Internetdan foydalanish - bu maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'quv jarayonini informatsion, qiziqarli, qulay qilish imkonini beradi;
- kompyuter dasturlarini ishlab chiqishdan foydalanish - bu ko'rib chiqish uchun taklif qilinadigan material miqdorini oshirish imkonini beradi. Yorqin nurli ekran e'tiborni tortadi, bolalarning audio idrokini vizualga o'tkazishga imkon beradi, jonlantirilgan belgilar qiziqish uyg'otadi, natijada keskinlik engillashadi; ( ammo bugungi kunda, afsuski, bu yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan yaxshi kompyuter dasturlari etarli emas);