Darsni tashkil etish bosqichi: Uslub: Og‘zaki bayon qilish.
Shakl: ma’ruza mashg‘uloti, kichik guruhlar va jamoada ishlash.
Vosita: tarqatma va taqdimot materiallari.
Usul: tayyor yozma materiallar.
Nazorat: og‘zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish.
Baholash: rag‘batlantirish, reyting tizimi asosida baholash.
O‘qituv-chi
3
Mustaqil ishlash bosqichi: - munozara, aqliy hujum, mikroguruhda ishlash va boshqa metodlar orqali nazorat topshiriqlarini echishga yo‘naltiriladi.
- talabalar nazorat topshiriqlarini hal qilish to‘g‘risidagi fikrlarini o‘zaro muhokama qilishadi.
- o‘zi va mikroguruh uchun yagona javobni tanlaydi.
Talaba
4
Natijalarni eshitish va tahlil qilish bosqichi: - talabalar va mikroguruh fikri tinglanadi, ularga aniqlashtiruvchi savollar beriladi.
- mikroguruhlarning javoblari to‘g‘risida talabalar fikri aniqlanadi.
- javoblar tahlil etiladi.
O‘qituv-chi -
Talaba
5
Yakuniy va baholash bosqichi: - talabalarning bergan javoblaridan ko‘pchilik fikriga mos kelgani alohida ajratib olinadi;
- talabalarning nazorat topshiriqlarini echishdagi faolligi, intilishlari hisobga olingan holda amaldagi reyting tizimi orqali baholanadi;
- yakuniy fikr aytiladi;
- mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
O‘qituv-chi
Darsning maqsadi: Informatika fani o‘qituvchisi kasb faoliyati strukturasining algoritmi tushunchalarini talabalarda shakllantirish.
