Asosiy tushunchalar
Tarix o’qitish deganda - tarixiy material vositasida o’quvchilarga bilim berish, ularni
milliy istiqlol ruhida tarbiyalash va kamol toptirish vazifalarini amalga oshirish zarur bo’lgan
jarayon, o’qituvchi va o’quvchilarning aqliy (ichki) hamda o’quv harakatlari (tashqi) jarayoni
tushuniladi.
Tarix kursining mazmuni - tarix dasturida belgilangan tarixiy bilimlar ko’lami, o’quv
materiali: uning asl mazmuni, o’quvchilarning tarixiy materiallarni o’zlashtirish olgan
bilimlaridan foydalana bilish sohasidagi o’quv usullari, ko’nikma va malakalari sistemasi, shu
jumladan, ularni ilmiy tadqiq qilish ishlarining eng oddiy shakllarini egallashlari ko’zda tutiladi.
Tarix o’qitishni tashkil qilish - tarixni o’qitish va o’quvchilarning uni o’rganishni tashkil
etish, ularning o’rganish faoliyatini o’qituvchilarning boshqarishiga yordam beradigan metod va
metodik usullar, o’quvchilardagi mavjud bilimlarn ishga solish ularni ijodiy bilishga
yo’naltiriladigan topshiriqlar sistemasi hamda ta'limning turli xil formalari (dars, seminar
mashg’ulotlari va boshqalar) tushuniladi.
O’qitishning natijalari - o’rta ta'lim va o’rta maxsus ta'lim tizimida tarix o’qitishning
maqsad va vazifalarini, mazmunini muvafaqqiyatli ravishda amalga oshirilishi; o’quvchilarning
tarix fani asoslarini, tarixiy materialga mos samarali metod va usullarni bilish va bilimlardan
foydalana bilish malakalarini puxta o’zlashtirishlari shu asosda o’quvchilarning tarixiy
tafakkurini,
tasavvuri va nutqini, maxsus va umumiy qobiliyatlarini o’stirish ko’zda tutiladi.
Takrorlash
uchun savollar
1. Tarix o’qitish metodikasini maqsadi.
2. Tarix o’qitish metodikasini predmeti.
3. Tarix o’qitish jarayonining tarkibiy qismlari
4. Tarix o’qitish jarayonining tarkibiy qismlarining aloqalari.
5. Tarix kursining ta'limiy vazifalari.
6. Tarix o’qitish metodikasini boshqa fanlar bilan aloqalari.
Mavzu: Davlat Ta'lim Standartlari, dastur va darsliklarning tuzilishi va mazmuni
Dostları ilə paylaş: 
