Ma’ruza mavzulari

To‘g‘ridan-to‘g‘ri jamoali aqliy hujum 
– iloji boricha ko‘proq fikrlar 
yig‘ilishini ta’minlaydi. Butun o‘quv guruhi (25 tadan ortiq bo‘lmagan) bitta 
muammoni hal etadi. 
➢
Ommaviy aqliy hujum 
– mikroguruhlarga bo‘lingan kata auditoriyada (60 
kishigacha) fikrlar generatsiyasi samaradorligini keskin oshirish imkonini 
beradi. 
➢
Har bir guruh ichida umumiy muammoning bir jihati hal etiladi. 
Aqliy hujumni tashkil etish qoidalari: 
➢
Hech qanday o‘zaro baholash va tanqidga yo‘l qo‘yilmaydi. 
➢
Taklif etilayotgan fikrlarni, garchi ular g‘aroyib bo‘lsa-da, baholashga 
shoshilma! 
➢
Tanqid qilma – barcha fikrlar teng qadrli. 
➢
So‘zlovchini to‘xtatma! Tanbeh berma! Maqsad bu miqdor! 
➢
Fikrlar qanchalik ko‘p bildirilsa, shuncha yaxshi: yangi va qadrli fikr paydo 
bo‘lish ehtimoli ortadi. 
➢
Agar fikrlar qaytarilsa ham xafa bo‘lma. 
➢
Tasavvuringga erk ber! 
➢
Paydo bo‘layotgan fikrlardan o‘zingni to‘xtatma, garchi ular qabul qilingan 
chizmalarga seningcha mos kelmasa ham! 
➢
Muammo hammaga ma’lum usullar orqali yechilishi mumkin deb o‘ylama! 
 
Aqliy hujumni tashkil etish jarayonining tuzilishi 
To‘g‘ridan-to‘g‘ri jamoali AH
1. O‘qituvchi butun guruhga muammoli topshiriq beradi va uni hal etish 
bo‘yicha fikrlarni ifoda etishni taklif etadi. Qo‘yilgan muammoga taalluqli har 

---

168 
qanday fikrni ifoda etish mumkinligi to‘g‘risida ogohlantiradi. AH qoidalari bilan 
tanishadilar. 
2. Fikrlar ifodalanadi, o‘qituvchi (assistent) esa ularni doskaga yoki 
flipchartga yozadi. 
3. AH tugashi bilan: (1) fikrlar baholanadi va eng yaxshilari tanlanadi; (2) 
barcha yozilgan fikrlar taqdim etilgan muammoni konstruktiv qarorini ishlab 
chiqish maqsadida guruhlashtiriladi, toifalarga bo‘lib chiqiladi (Pinbord texnikasi, 
toifali jadvalga qarang).