Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

Geometrik shakllar va 
o‘lchashlarga doir masalalar
5-dars
45
+ 32
34
+ 35
61
+ 13
28
+ 71
54
− 10
87
− 50
78
− 35
95
− 53
1.
Rasmdagi shakllar nechtadan?
– ? ta
– ? ta
– ? ta
9
2
5
− 
1
1
2
2
+ 
1
2
5. 
Qaysi sonlar tushirib qoldirilgan?
6. 
Bo‘sh kataklarni to‘ldiramiz.
25
40
15
15
20
25
40
+ 4 = 14 + 10
11 + 20 = 11 + 
24 + 
= 40 + 4
41 + 30 = 
+ 51
Yig‘indi va ayirmani topish
4-dars
1. 
Hisoblashni tushuntiramiz.
52
+
=
45
?
2.
Yulduzchalar o‘rniga mos sonlarni qo‘yamiz.
7*
− 2*
57
*9
− 2*
58
3*
+ *4
67
*1
− 20
31
3*
+ 45
76
26
+ 3*
58
o‘nlik
o‘nlik
5
4
2
5
birlik
birlik
4-DARS: 
YIG‘INDI VA AYIRMANI TOPISH
Maqsad:
ikki xonali sonlarni xonadan o‘tmasdan qo‘shadi va ayiradi.
1. 
Sonlarni o‘nliklar va birliklarga ajratib, o‘nliklarga o‘nliklar hamda birlik
-
larga birliklar qo‘shilishiga doir yoki o‘nliklardan o‘nliklar, birliklardan birliklar 
ayrilishiga doir bilimlar mustahkamlanadi.
2. 
Noma’lum qo‘shiluvchi yoki kamayuvchi va ayriluvchilarni topish uchun 
yig‘indi va ayirmalardan foydalanamiz. Masalan: 
58 – 26 = 32
kabi. 
3. 
O‘quvchilarga masala tuzish topshirig‘ini beramiz. Jami shirinliklar so-
nini topish uchun o‘ntalab qo‘shish tavsiya etiladi. 
Ya’ni,