Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

3. 
1-sinfda sonlarni “....taga orttirish va ....taga kamaytirish” mavzusi takror
-
lanadi.
Olmalar
Behilar
Behilar olmalardan 
nechta kam?
Javob
35 ta
10 ta
35 − 10 = 25
Behilar olmalardan 
25 ta kam
4. 
Dastlab ketma-ketlikni tushunib olamiz: qizil rangli tugmadan keyin 
yashil rangli 2 ta tugma. Qizil rangli tugma 1 taga ortib, 2 ta bo‘ldi. Demak, yashil 
rangli 2 ta tugma ham 1 taga ortib, 3 
ta bo‘lishi lozim. ( ? ) belgilari o‘rnida 2 
ta yashil tugma bo‘lishi kerak. 
5. 
E’tibor beramiz: 15, 20, 25 son
-
lari nechtadan ortib boryapti? (5 
tadan) Demak, 25 sonini 5 ta orttira
-
miz, 30 soni hosil bo‘ladi. 30 sonini 5 
ta orttirsak, 35 hosil bo‘ladi. 35 sonini 
esa 5 ta orttirsak, 40 soni hosil bo‘la
-
di. Demak, sonlar to‘g‘ri topilgan.
6. 
Yig‘indilarni taqqoslaymiz. No-
ma’lum qo‘shiluvchini topamiz. No-
ma’lum qo‘shiluvchini topish uchun 
yig‘indidan ma’lum qo‘shiluvchini 
ayirish kerak. Noma’lum qo‘shiluvchi 
va 4 ning yig‘indisi 14 bilan 10 ning 
yig‘indisiga, ya’ni 24 ga teng. De
-
mak, 
24 – 4 = 20. 
1-noma’lum qo‘shiluvchi 20 soni. 
Tekshiramiz: 
20 + 4 = 24, 14 + 10 = 24. 
Yig‘indilar teng. E’tibor beramiz: 
hamma noma’lum qo‘shiluvchilar 
nechaga teng ekan? (20 ga)
@edurtm_uz

---

A
b
D
12
10
3.
Nechta shirinlik qoldi?
4.
Qaysi bir xonali ikkita sonning yig‘indisi 18 ga 
teng? Qaysi turli bir xonali ikkita sonning yig‘indisi 17 
ga teng?
5.
Xatolikni topamiz.
TWIN TURBO
6. 
Hisoblaymiz.