Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr



Yüklə 29,85 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə14/191
tarix21.12.2023
ölçüsü29,85 Kb.
#188217
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   191
M 2-sinf met qo\'llanma

TWIN TURBO
6. 
Hisoblaymiz.
Geometrik shakllar va 
o‘lchashlarga doir masalalar
5-dars
45
+ 32
34
+ 35
61
+ 13
28
+ 71
54
− 10
87
− 50
78
− 35
95
− 53
1.
Rasmdagi shakllar nechtadan?
– ? ta
– ? ta
– ? ta
11
2.
Qarichlab o‘lchaymiz.
3. 
Natijalarni taqqoslaymiz.
10 + 40 
50 − 30
21 + 8 
8 + 21
46 + 13 
62 − 51
89 − 77 
56 + 12
4. 
Rasm asosida narsalar uzunligini topamiz va
yozamiz. 
5. 
Bir xil shakldagi sonlar yig‘indisi va ayirmasini 
topamiz.
Namuna: 
12 + 35 = 47
35 − 12 = 23
12
47
31
33
64
35
5-DARS: 
GEOMETRIK SHAKLLAR VA 
O‘LCHASHLARGA DOIR MASALALAR
Maqsad:
yassi geometrik shakllarni (uchburchak, to‘g‘ri to‘rtburchak, 
kvadrat) taniydi, farqlaydi. Narsalarning uzunligini o‘lchaydi. 
1. 
Rasmda berilgan uyning elementlari orasidan uchburchak, to‘rtbur-
chak, kvadrat shaklidagilari sanaladi va soni aytiladi. Bu shakllarning nomi, 
farqi, burchagi, uchlari, tomonlari haqidagi bilimlar yana bir bor eslanadi. 
O‘quvchilarga qo‘shimcha savol bilan murojaat qiling. Sinf xonamizda shu 
ko‘pburchaklardan iborat narsalar bormi?
2. 
O‘quvchilardan o‘zlari o‘tirgan partaning, qo‘llarining uzunligini qari-
chlab o‘lchashlarini so‘raymiz. Bir partada o‘tirgan ikki o‘quvchining qarich-
lari tengmi? Sinf xonasida yana nimalarni qarichlab o‘lchash mumkin? Qa
-
richlab o‘lchash qachon ishlatilishi mumkin? Qaysi uzunliklarni o‘lchashda 
qarich lab o‘lchash mumkin emas?

Yüklə 29,85 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   191




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin