Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

6. 
O‘quvchilarga o‘qituvchi to-
monidan tushuncha beriladi. Hisob-
laymiz. Amallarni bajaramiz. 
1) 15 ÷ 3 = 5 
2) 36 ÷ 4 = 9
3) (15 + 35) ÷ 5 = 10 
4) (68 – 28 ) ÷ 4 = 10 
5) 79 – (15 + 48) = 63
6) 55 + (35 – 17) = 18
173
5.
Bo‘linmalarni topamiz.
6.
Hisoblaymiz. Qiymatlari teng ifodalarni topamiz va 
namuna asosida yozamiz.
34
39
61
11 + 9
11 + 9
=
32 − 12
26 + 35
55 − 16
78 − 46
32 − 12
16 + 18
16 + 16
41 − 13
45 − 17
16 + 18
= 34
25
30
5
15
20
35
10
50
÷5
6 12
10
16
18
2
14
20
÷2
Koordinata – joylashuvni aniqlash
8-dars
1.
Rasmda nimani ko‘ryapsiz? 
Tog‘ri, bu konsert chiptasi. 
Chiptada qator va joy ra-
qamlari ko‘rsatilgan. 
34
54
YOSH 
TOMOSHABINLAR 
TEATRI
NAZORA
T
Chiptadagi 34 soni – qatorning tartib raqami, 
54 esa undagi o‘rindiq (joy) raqami. 
O‘rindiq (joy)ni topish uchun dastlab 34-qatorni, 
soʻng esa 54-o‘rindiqni topamiz.
174
2.
Onangiz konsertga oʻzi va siz uchun quyidagi 
chiptalarni sotib oldi. Joylaringiz nechanchi qatorda? 
Sizlar yonma-yon oʻtirasizmi?
3.
Rasmdan foydalanib 
joylarni topamiz: 
2-qator 4-joy, 2-qator 
12-joy, 1-qator 3-joy, 
3-qator 5-joy.
2
1
3
2
1
3
4
11
12 13
2
1
3
4
2
1