Takrorlash va m uhokam a uchun savollar: 1.Psixologik maslahatda intervyu metodidan qanday foydalaniladi?
2 .Intervyuning besh qadamlik modelining mohiyati nimadan iborat?
3 .Psixologik maslahat texnikasiva uning bosqichlari haqida bayon eting.
4.Psixlogik maslahatdagi xatolar deganda nima tushuniladi?
5.Psixokorreksiya metodlari: o‘yinterapiyasL, artterapiya, psixogimnastika, xulq-atvor psixokorreksiyasi metodlari, psixodrama haqida ma’lumot bering.
Mavzu yuzasidan test savollari: 1. Kollaj -bu....
A .Proektiv metod.
B. Sotsiometrik metod.
*S. Artterapevtik metod.
D.Proforientatsion metod.
E. 0 ‘qituvchilarni o ‘rganuvchi metod.
2 .Artterapiy a
*A. Sanat bilan da’volash.
B. Ertak bilan da’volash.
S. 0 ‘yin bilan da’volash.
D. Ukol bilan da’volash.
E. S o ‘z bilan da'volash.
3. Artterapiya dastlab qaysi y o ‘nalishda paydo boMgan?
A. Bixeviorizmda.
В. Assotsiativ psixologiyada.
S. Geshtalt psixologiyada.
D. Kognitiv psixologiyada.
*E. Psixoanalizda.
4. Rossiyadagi psixologik xizmat bo‘yicha ilmiy tadqiqot olib borgan va
maktab yaratgan psixolog kim?
A. Prixojan.
B. Nemov.
5. Samoukina.
*D. Dubrovina.
E. Rogov.
5. Kollaj texnikasidan foydalanish bosqichlari nechta?
A.I. B. 2. S. 3. D.4. *E. 5.
6. 2-profilaktikaning maqsadi nimadan iborat?
A. Ota-onalarga yordam berish.
B.O'qituvchiga va direktorga yordain berish.
*S. Qiyinchiliklarni erta aniqlab uni y o ‘qotish.
D. Barcha javoblar to'g'ri.
E.O'quvchilar va o'qituvchilar orasida qulay psixologik iqlim yaratish.
7. Artterapiyaning bosqichlari nechta?
A.I. B.2. S. 3. *D. 4. E.5.
8. Qaysi davlatda birinchi marta psixologik xizmat paydo bo'ldi?
A. Germaniyada.
B. Angliyada.
*S. Amerikada.
D. Fransiyada.
E. Rossiya.
9. Psixodramaning asoschisini belgilang.
A. F.Perlz.
B.R.Bendler.
S. Dj. Grinder.
*D. Y.L.Moreno.
E. Z.Freyd.
10.Artterapiyaga kiruvchi terapevtik usullar qaysi javobda noto'g’ri
ko'rsatilgan?
A. Rasm terapiyasi.
B.Biblioterapiya.
S.Musiqa terapiya.
*D. Autogen mashqlar.
E. Kollaj.
14-mavzu: Ontogenetik taraqqiyot inqirozlari psixokorrektsiyasi va psixoprofilaktikasi. Boshlang‘ich sinflarda korrektsion ishning o‘ziga xosligi. O‘smirlik va ilk o‘spirinlik davrida olib boriladigan korrektsion faoliyatning o‘ziga xosligi
Reja: 1.Maktabgacha tarbiya yoshida psixologik korreksiyaning asosiy vazifalari va ularni amalga oshirish shakllari.
2.Kichik maktab yoshida psixologik korreksiyaning asosiy vazifalari va ularni amalga oshirish shakllari.
3.Aksentuatsiyalashgan o‘smirlar psixokorreksiyasi.
4.Ilk o'spirinlik davrida psixoprofilaktika va psixokorreksiya bosqichlari.
5.Yetuklik davridagi psixokorreksiyaning o'ziga xos tomonlari.