Mavzu: Innavatsion ta’lim texnologoyalari tushunchasi, uning ta’riflari, metodikadan farqi

Mavzu: Buyumlarni shakli,hajmi, katta-kichikligini farqlashga o’rgatish bo’yicha qo’llaniladigan innavatsion texnologiyalar.
Режа:
1.Математик тасаввурларни таркиб топтиришда болаларни буюмларнинг
катталиклари билан таништириш.
2.Ўрта гуруҳда болаларни буюмларнинг миқдор,катталиклари билан
таништириш.
3.Катта гуруҳда болаларни буюмларнинг миқдор,катталиклари билан
таништириш.
4.Тайёрлов гуруҳда болаларни миқдор,катталиклар билан таништириш.


Таянч тушунчалар: Миқдор, катталик, узун, қисқа, катта, кичик, баланд,паст, кенг, тор, бутун, бўлак, қисм, чорак, нимчорак
Mahsulot hajmi: uzunlik (uzun, qisqa); balandlikda (baland, past); kenglikda (keng, tor); qalinligi bo'yicha (qalin, ingichka); vazn bo'yicha (og'ir, engil); chuqurlikda (chuqur, sayoz); hajmi bo'yicha (katta, kichik).
Geometrik shakllar va tanalar: doira, kvadrat, uchburchak, tasvirlar, to'rtburchaklar, to'p, kub, silindr.
Geometrik shakllarning tarkibiy elementlari: yon, burchak, ularning soni.
Shakl: yumaloq, uchburchak, kvadrat. Miqdor guruhlari orasidagi mantiqiy aloqalar, shakllar: past, ammo qalin; Dumaloq, kvadrat, uchburchak shaklidagi figuralar guruhlarida umumiy va farqli bo'lganlarni toping.O'zgarishlar o'rtasidagi munosabatlar (smenada) tasniflash asoslari (guruhlar) va qabul qilingan guruhlar soni, ulardagi ob'ektlar.Kognitiv va nutq qobiliyatlari. Shaklni aniqlash uchun geometrik shakllarni, buyumlarni maqsadli va ingl. Strukturaviy elementlarni ajratib ko'rsatish uchun geometrik shakllarni juftlik bilan taqqoslang: burchaklar, tomonlar, ularning soni. Ob'ektlarning shakli, o'lchamlari, geometrik shakllarni aniqlash usulini mustaqil ravishda toping va qo'llang. Ob'ektlarning, geometrik shakllarning xususiyatlarini mustaqil ravishda nomlash; nutqda shakli, hajmi kabi xususiyatlarni aniqlash usulini ifoda eting; ularni atributlar bo'yicha guruhlang.MUNOSABATLAROb'ektlar guruhlarining munosabatlari: miqdori, hajmi bo'yicha va boshqalar. Tarkibiy o'sish (pasayish) 3-5 ta mahsulot.O'zidan, boshqa narsalardan, ko'rsatilgan yo'nalishda harakatlanuvchi yo'nalishdagi fazoviy aloqalar; vaqt-vaqtning hozirgi, hozirgi, o'tmish va kelajak vaqt qismlari ketma-ketligi: bugun, kecha va ertaga.3-5 ob'ektlarni, tovushlarni, xususiyatlar bo'yicha harakatlarni umumlashtirish - hajmi, miqdori, shakli va boshqalar.Kognitiv va nutq qobiliyatlari. Ob'ektlarni ko'z bilan, qoplama, dastur bo'yicha taqqoslang. Nutqda ob'ektlar orasidagi miqdoriy, fazoviy, vaqtincha munosabatlarni ifodalang, ularning miqdori, hajmining ketma-ket o'sishi va kamayishini tushuntiring.Raqamlar va raqamlar.5-10 oralig'ida raqam va raqam bo'yicha raqamning belgilanishi. Sonning miqdoriy va tartibiy maqsadi. Ob'ektlar, tovushlar va harakatlar guruhlarini son bo'yicha umumlashtirish. Raqam, son va miqdor o'rtasidagi bog'liqlik: ob'ektlar qancha ko'p bo'lsa, ular shunchalik ko'p ko'rsatiladi; har xil va har xil ob'ektlarni har xil joylarda hisoblash va hokazo.Kognitiv va nutq qobiliyatlari.Hisoblang, belgilar, miqdor va raqamlar bo'yicha taqqoslang; miqdorini qolipga va raqamga qarab takrorlash; hisoblamoq Raqamlarni nomlang, so'zlarni raqamlarni jinsi, soni, holati bilan otlar bilan muvofiqlang.Nutqda amaliy harakatlar usulini aks ettirish. Savollarga javob bering: "Siz hamma narsa qancha ekanligini qanday bildingiz?"; "Hisoblasangiz, nimani bilasiz?"Saqlash (Barqarorlik) MUVOFIQ VA MAZMUNLIK.Jismlar sonining kosmosda joylashishidan, guruhlanishidan mustaqilligi.Suyuq va bo'shashgan jismlarning doimiy hajmi, hajmi, idishning shakli va hajmiga bog'liqlik yoki yo'qligi.Bir xil shakldagi tomirlarning hajmi, soni, to'liqligi darajasi bo'yicha umumlashtirishTenglik yoki tengsizlikni isbotlash uchun ob'ektlarning kattaligini, miqdorini, xususiyatlarini vizual ravishda idrok etish, hisoblash, taqqoslash uchun kognitiv va nutq qobiliyatlari.Fazoda ob'ektlarning joylashishini nutqda ifodalang. Old predloglar va atributlardan foydalaning: o'ngda, yuqoridan, ... dan, yonidan ..., haqida, ichida, ustida, va hokazo.; solishtirish usulini tushuntiring, muvofiqlikni toping.