O’yinni amalga oshirish tartibi 1-bosqich. Boshlovchi o’quvchilarni o’yinning shartlari bilan tanishtiradi: Yo’riqnoma: "Hozir biz bir-birimizga kasb tanlashga yordam berishni o’rganamiz. Hamma juftjuft bo’lib o’tirib oladi (odatda sinfda o’quvchilar juft bo’lib o’tiradilar). Sizlardan biringiz kasb yuzasidan maslahat beruvchi mutaxassis (profkonsultant) bo’lasiz. Boshqa biringiz esa o’quvchi rolini bajaradi. Mashg’ulotni yarmi o’tgach sizlar rollaringizni almashasizlar".
2-bosqich . Boshlovchi hamma o’quvchilardan qog’oz olib, unga imzo qo’yishlarini va o’yin bayonnomasini tayyorlashlarini taklif etadi. Har bir o’yinning o’ziga xos bayonnomasi bo’lishi mumkin.
O’yinning birinchi ko’rinishdagi bayonnomasi
Men maslahat beraman /o’quvchining F.I.SH. va boshqa jihatlari ko’rsatiladi /
Har bir o’quvchi shu tarzda bayonnoma tuzib, “Men-o’quvchiman” ustunida rolini, kasb tanlash bilan bog’liq muammosini yozib qo’yadi. So’ngra o’yin boshlanadi. Maslahatchi o’zining varag’ida “Men maslahatchiman”, o’quvchi esa “Men-o’quvchiman” ustuniga o’z faoliyatini yozib boradi. Natijalar suhbatning oxirida va ishtirokchilar bir-biriga ko’rsatmasdan qayd etadilar.
