Mavzu: Maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari. Maktabgacha pedagogika fanining predmeti va vazifalari. Reja


Maktabgacha pedagogikaning predmeti



Yüklə 410,7 Kb.
səhifə2/50
tarix20.10.2023
ölçüsü410,7 Kb.
#158214
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50
Mavzu Maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari. Maktabgacha p-fayllar.org

Maktabgacha pedagogikaning predmeti

Ta’lim tarbiya jarayonida qollaniladigan metod va usullarni axborot texnologiyalari asosida tashkil qilish.

Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim tarbiyasiga qo’yiladigan dablat talablariga suyangan holda faoliyat yuritish.

Bolalarni jismoniy,aqliy,ruhiy sog’ligini ta’minlashda o’qituvchi-tarbiyachi mahorati.

Maktabgacha ta’lim pedagogikasi MTMlardagi ta’lim tarbiya mazmunini takomillashtirish.

Bola tug'ilgan kundan boshlab, maktabga borguniga qadar bo'lgan davrda har tomonlama yetuk barkamol etib tarbiyalash qonuniyatlarini o'rganish maktabgacha ta'lim pedagogikasining mavzusidir. U maktabgacha ta’lim muassasalari va oilaning tarbiyaviy ta’sir ko'rsatishi birligini, maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab ishidagi aloqadorlikni, bolalarni maktabda o'qishga tayyorlashni ta'minlab, ijtimoiy Maktabga­cha ta’lim sharoitida tarbiya va ta'lim berish ishlarining vazifalarini, tamoyillarini, mazmunini, metodlarini, shakllarini va uni tashkil etishni ishlab chiqdi. Maktabgacha ta'lim pedagogi­kasi pedagogika fanlar tizimida uning ajralmas qismi bo'lib shakllandi.


Maktabgacha pedagogikaning vazifalari.




Bolalarda yuksak odob,


ma’naviy-axloqiy tushunchalarni mentalitetimiz asosida o’rgatish.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda ta’lim olish ehtiyojini,o’qishga qiziqish,kitob o’qish maktabga borish hissiyotini shakllantirish.

Maktabgacha ta’lim sohasidagi pedagogik muammolarni hal qilish.

Bolalarda mustaqil va erkin fikrlashga o’rgatuvchi ilg’or metodlarni qo’llash.


Maktabgachapedagogikaningnazariyasivaamaliyotimak­tabgachayoshdagibolalargahartomonlamatarbiyaberishningmaqsadi, bolaningimkoniyatlarivauniilkyoshdanbosh­labtarbiyalashningroli, Maktabgachata’limnihayot, zamonbilanbog'labolibborishningzarurligi, bolashaxsiningshakllanishidaijtimoiymuhitninghalqiluvchiahamiyatigaasoslanadi.


Pedagogika fani tarbiyani pedagogik hodisa sifatida o'rganib, bir qator tushunchalarni o'z ichiga oladi. Pedagogikada tarbiya, ta'lim, ma’lumot asosiy tushunchalar hisoblanadi.

Yüklə 410,7 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin