Mavzu: Matematika olamiga sayohat Ta’limiy maqsad

KUZ
ANVAR HOJI
Kuz keldi qo’shiq kuylab,
Yaproqlar tushar o’yin.
Qurt-qumursqalar tezda
Axtarib qoldi uyin.
Daraxtlar to’kdi bargin,
Ketar qishki uyquga.
Kelar asta izg’irin,
Qo’l tiqib bo’lmas suvga.


Tarbiyachi:Barakalla! Mening bilag’on bolajonlarim.
Har bitta fasl o’zicha asl,
Bo’linishgan teng, mazmunlari keng
Qarang gulbahor,ming fazilat bor
Quyosh kulsa soz,pishiradi yoz.
Kuz kelgan chog’da,meva mo’l bog’da.
Qish fasliga boq,liboslari oq.
Demak,to’rt fasl o’zicha asl.
Aziz bolajonlar, har faslning bizning vatanimizda o’z o’rni bor, jumladan kuz faslini ham.
Bilimdon bolajonlarim, bugun biz sizlar bilan “Matematika olamiga sayyohat” qilamiz. Bolajonlar biz sizlar bilan geometrik shakllar, son-sonoq, vaqt, fazoda mo’ljalga olish, miqdor tushunchalarini o’tganmiz. Kelinglar biz hozir shu bilimlarimizni mustahkamlab olamiz. Bolajonlar mana bu “AQLVOY” haltachamiz ichida nimalar bor ekan, bir ko’raylikchi, Qani kim chiqadi.
1-bola: “Aqlvoy”haltachasi ichida raqamlar bor ekan, lekin raqamlar aralashib ketibdi.
Tarbiyachi: Unday bo’lsa, haltacha ichidan raqamlarni olib, tartib bilan joylaymiz.
2-bola: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.......
Tarbiyachi: Barakalla! Sonoq sonlar yig’ilib,
Endi suhbat qurishar,
Tartib bilan turishib,
Bir-birini hurmat qilib turishar(1-ilova)



Bolajonlar mana bu suratga qarang ushbu suratda qaysi raqamni qaysi joyda ekanligini topishimiz
kerak ekan (2-ilova). Qani qo’l ko’tarib bitta bitta chiqamiz.
1-bola: Mana bu yerda bitta ayiqcha bor ,bu yerga biz “1” raqamini qo’yamiz.
2-bola: Bu yerda bir juft oyoq kiyim, sanasak ikkita bo’ladi. Biz bu yerga “2” sonini joylaymiz.
Tarbiyachi har bir bolani ishini kuzatib, rag’batlantirib boradi.
3-bola: Bu suratda uchta qizil olma, ”3” raqamini joyi shu yerda.