Mavzu: mtmda ijodiy faoliyat asoslari,saxnalashtirish va teatir pedagogikasi

---

Mavzu: Maktabgacha faoliyatga o'rgatish maqsad va 
faoliyatlari
Guruh: MT-107 
Bajardi: Ibragimova X. 
Qabul qildi: Gaziyeva N. 
MUSTAQIL ISH 
ANGREN UNIVERSITETI 
Fan: Umumiy psixologiya 

---

REJA: 
1.Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o`rgatish fanining asosiy 
maqsadi. 
2.Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o`rgatish fanining asosiy 
vazifasi 
3.Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishda fanning 
o`rni. 
Xulosa 
Foydalanilgan adabiyotlar
Mavzu: Maktabgacha faoliyatga 
o'rgatish maqsad va faoliyatlari .

---


Maktabgacha ta`lim tizimi uzluksiz ta`limning boshlangich qismi 
hisoblanadi. 

Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida bolalarga beriladigan ta`lim-
tarbiya ishlarini sifatli olib borish, bolalar ijodiga rahbarlik qilish 
va uni to`gri tashkil qilish uchun pedagog kadrlarni tayorlashga 
ehtiyoj tugildi.

Respublikamizda davlat maktabgacha ta`lim muassasalari bilan 
birga nodavlat maktabgacha ta`lim muassasalari O`zbekiston 
Respublikasiningqonuni va < Maktabgacha 
ta`lim konsepsiyasi> asosida MTMda ijodiy mehnat tarbiyasini 
to`gri yolga qoyish va bolalar qo`l mehnati faoliyatiga rahbarlik 
qilishdan iboratdir. 

---

MTM da ijodiy faoliyatga o`rgatish fanining
asosiy maqsadi
.

ASOSIY MAQSADI: MAKTABGACHA TA`LIM 
MUASSASALARIDA BOLALAR IJODIGA 
RAHBARLIK QILISH UCHUN AMALIY BILIM VA 
KO`NIKMALAR BERISH; 

---

Maktabgacha ta`lim muassasida 
sahnalashtirish faoliyatining asosiy 
vazifalari: 
1. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni badiiy 
tarbiyalash, estetik rivojlanishiga ko`maklashish, ularni 
yangi taassurotlar bilan boyitish; 
2. Maktabgacha tarbiya 
yoshidagi bolalarni
faollashtirish, 
tashabbuskorligini, nutqi 
va badiiy didini 
rivojlantirish. 

---


MTMda bolalarni qo`l mehnatiga 
qiziqishini uyg`otish; 

Mehnat orqali hosil bo`lgan ko`nikma va
malakalarini shakllantirish; 

Maktabgacha yoshdagi bolalarda mehnatga 
nisbatan muhabbatni tarbiyalash va 
kasbga yo`naltirish; 

Bolalarda ijodiy ko`rgazmalar, o`yinlar 
uchun atributlar yasashga xohishlarini 
uyg`otish; 

Qog`oz va karton kabi materiallarning 
xususiyatlari bilan tanishtirish; 

---

Maktabgacha yoshdagi bolalarda 
ijodkorlikni rivojlantirishda fanning 
o`rni 

Tasviriy san`at sohasiga doir qobilyatlari aniqlanadi va 
shakllanadi.

Qalam, mo`yqalamni ushlash, loy, plastilin bilan ishlash, 
qaychida ayrim narsalarni qirqib yelimlash orqali mayda qo`l 
mushaklari rivojlanadi. Bola tasviriy faoliyat mashg`ulotlari 
orqali diqqatini bir joyga taqsimlay olishni va ishini oxiriga 
qadar bajarishni, o`tira olishni o`rgatadi. 
8 

Tabiatni, atrof-olamni kuzatishni, uni asrab-avaylashni, 
ardoqlashni, unga nisbatan to`g`ri munosabatda bo`lishni 
o`rganadi. 

8 

---


Bola yozuv texnikasini egallashga tayyorlanadi;

Jamoa bo`lib mehnat qilish, ishni rejalashtira olish, 
o`rtoqlarini eshita olish va o`zaro fikr-mulohazalarini 
inobatga olgan holda ishlash malakalari shakllanadi; 

Xalqimizning boy madaniy-ma`naviy merosi haqida 
tushuncha va tasavvurga ega bo`ladi va ularni o`z ishlarida 
ifodalashga o`rganadi. 
8 

---