Mavzu: ona tili darslarida iboralar va tasviriy vositalardan foydalanish

Qayer? so‘rog`iga javob bo‘lib o‘rin joy ma’nosini bildiruvchi 
otlar o‘rin joy otlari sanaladi. Bunday otlar o‘rin joy manosi bilan birga 
narsalik manosini ham bildiradi. Shuning uchun qayer? So‘rog`i bilan 
birga nima? So‘rog`ini olish ham mumkin. 
Barcha o‘quvchilarga bilib oling ruknidagi nazariy ma’lumot 
tushuntirib izohlangandan so‘ng “O‘yla, izla, top” o‘yinini o‘tkazishimiz 
mumkin. O‘yinda barcha guruhlarga test savollari va javob variantlari 

---

44 
o‘qib eshittiriladi guruhlarga to‘g`ri javoblarni belgilaydi. Test savollari 
quyidagicha bo‘lishi mumkin.
Namuna: 
1. “Kun chiqar mamlakat” bu tarif qaysi davlatga tegishli? 
A) Xitoy 
B) Koreya 
C) Yaponiya 
D) Fransiya 
2. Ma’rifat maskani tasviriy ifodasini aniq atamasini toping. 
A) Maktab 
B) Kutubxona 
C) Litsey 
D) Bog`cha 
3. Mamlakatimiz poytaxti Toshkent … deb ham ataladi. 
A) Non shahri
B) Do‘stlik shahri 
C) Mehr muruvvat shahri 
D) Mexmondo‘stlik shahri 
4. Tasviriy ifoda mavjud bo‘lgan qatorni toping 
A) Hovli yog` tushsa yalagudek edi 
B) O‘g`li iztirob bilan otasiga qaradi 
C) Oz o‘yla, ko‘p tingla 
D) Shahrimizda mo‘yqalam sohiblari ko‘rgazmasi ochildi 
5. Yaylov bahodirlari tasviriy ifodasining atamasini toping? 
A) Cho‘pon
B) Ovchi 
C) Dehqon 
D) Traktorchi 

---

45 
6. Qora oltin tasviriy ifodasining aniq atamasini toping? 
A) Neft 
B) Temir 
C) Ko‘mir 
D) Gaz 
7. Bahorda issiq o‘lkalardan … uchib, kela boshlaydi. Gapida tushirib 
qoldirilgan tasviriy vositani toping. 
A) Samo lochini 
B) Qanotli do‘stlar 
C) Temir qanot 
D) Sahna bulbuli 
8. Avstraliya qit’asiga tegishli tasviriy vositani toping.
A) qo‘shiqlar mamlakati 
B) kunchiqar mamlakat 
C) yashil qit`a 
D) haqiqat qo‘rg`oni 
9. Qo‘shiqlar mamlakati debs sho‘xrat qozongan davlat qaysi? 
A) Fransya 
B) Pokiston 
C) Hindiston 
D) Qozog`iston 
10. Shaxs otiga misol bo‘lgan tasviriy vositalar atamasini toping 
A) Vatan posbonlari, mo‘yqalam soxiblari 
B) Dunyo tomi, zangori shula 
C) Po‘lat qush, ilm zahmatkashlari 
D) Qalam ahli, ilm o‘chog`i 

---

46 
Guruhlar test javoblarining natijalariga 
asoslanib 
rag‘batlantiriladi. Bu testdan ko‘zlangan maqsad o‘quvchilarning darslar 
jarayonida o‘zlashtirgan bilimlarini sinovdan o‘tkazish Dars davomida 
mavzularga oid testlar, olib turish o‘quvchilarning darsga etiborini, 
qiziqishini oshirishga yordam beradi. O‘quvchilar darsdagi bilimlarini test 
orqali mustahkamlab oladi. Agar darsni etiborsiz tinglagan bo‘lsa test 
natijalari
yaxshi bo‘lmaydi. Yon atrofdagi o‘rtoqlariga qarab o‘zlashtira olmagan 
o‘quvchilar xam yaxshi o‘qishga harakat qiladilar.
Test natijalari e’lon qilingandan so‘ng “Shaharlarga sayohat” o‘yin 
topshirig`ini o‘quvchilarga tushuntiramiz. Bunda Samarqand, Toshkent,