Mavzu: Sinfdan tashqari o‘qish mеtodikasi Reja

3.  Asosiy  bosqich.  Bu  bosqich  2—4sinflarga  to’g’ri  keladi.  Bu  davrda 

o’quvchilarning  o’qish  malakalari  mustahkamlanadi.  Bunda  o’quvchilarning  sinfdan 

tashqari  o’qiganlari  baholanadi.  Baholashda  dastur  talablariga  asoslaniladi:  o’qigan 

kitoblarining sifat o’zlashtirishiga, miqdoriga, o’qigan kitobiga munosabat bildira olishiga 

e'tibor  beriladi.  Bunda  o’quvchilar  muayyan  mavzuga  doir  bir  necha  asarlarni  o’qib 

keladilar,  ularning  ayrim  o’rinlarini  ifodali  o’qib  beradilar,  o’qigan  asarlarini  o’zaro 

taqqoslaydilar. 

STO’ning  bosqichlari,  dastur  talablari,  tarbiyaviy  vazifalari  o’quvchilarning 

qiziqishlari  bilan  belgilanadi.  Masalan,  tayyorlov  bosqichida  kichik  hajmdagi  asarni 

o’qituvchi  o’qib  bersa,  o’qilganlar  yuzasidan  suhbat,  qayla  hikoyalash  o’tkazilsa, 

boshlang’ich  bosqichda  butun  sinf  o’quvchilari  bir  xil  kitob  bilan  ta'minlanadi,  barcha 

o’quvchilar bitta matn ustida ishlaydilar. Bunda bitta yozuvchi yoki bir mavzudagi asarlar 

ko’rgazmasi  tashkil  qilinadi.  Asar  ichda  o’qishga  topshirilishi,  albomlar  tayyorlanishi, 

kinofilm va diafilmlardan parchalar ko’rsatilishi, musiqiy daqiqalar o’tkazilishi hamda asar 

mazmuni yuzasidan ijodiy rasmlar chizdirilishi ham mumkin. Bu jarayonda kitobni saqlash 

maqsadida uni yamash, o’rash o’rgatiladi, ,,Ertaklar bayrami", ,,Ifodali o’qish tanlovi" 

o’tkaziladi. 

Asosiy bosqich yakunida kichik yoshdagi o’quvchilar faol kitobxon uchun zarur bo’lgan 

yaxshi o’qish ko’nikma va malakalarini egallashlari, eng muhimi, ularning kitob hamda 

mustaqil o’qishni yaxshi ko’rishlariga erishish juda muhimdir