MAVZU: SYUJET VA KOMPOZITSIYA MUNDARIJA: KIRISH…………………………………………………………………………….3 I.BOB. SYUJET HAQIDA TUSHUNCHA VA UNING TA’RIFI…………….5 1.1. Syujet tiplari………………………………………………………………….5
1.2. Syujetning tarkibiy qismlari…………………………………………………11
II.BOB. SYUJET VA KOMPOZITSIYA………………………………...……20 2.1. Syujet komponentlari…………………………………………………………20
2.2. Badiiy asar kompozitsiyasi…………………………………………………...28
XULOSA VA TAVSIYALAR…………………………………………………..33 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YHATI…………………………34
KIRISH Mavzuning dolzarbligi. Mamlakatimiz mustaqillikka erishgach, O`zbekiston tarixida uning ijtimoiy-siyosiy,iqtisodiy va ma‘naviy hayotida butunlay yangi davr boshlandi. O`lkamizda elimizning ko`p asrlik ezgu orzulari ro`yobga chiqayotgan bugungi kunda madaniy va ma‘rifiy sohada amalga oshirilishi zarur bo`lgan dolzarb vazifalardan biri – Yoshlar bilan ishlash masalalari alohida e‘tiborni talab qiladi.
Biz mamlakatimizning – istiqboli yosh avlodimiz qanday tarbiya topishiga, qanday ma‘naviy fazilatlar egasi bo`lib voyaga yetishiga, farzandlarimizning hayotga nechog`li faol munosabatda bo`lishiga, qanday oliy maqsadlarga xizmat qilishiga bog`liq ekanligini hamisha yodda tutishimiz kerak‖1. Binobarin, ―Mustaqil fikr yuritadigan, to`g`ri va halol, jasur avlodni tarbiyalash davrimizning dolzarb muammolaridandir.
Kurs ishining ilmiy ahamiyati. Bu borada so`z san‘atning go`zal namunalarini o`zida jam etgan badiiy adabiyot, xususan, o‘zbek adabiyoti katta imkoniyatlarga ega ekanligini alohida e‘tiborda tutmog`imiz lozim.
Zero, bu adabiyot uzoq asrlar mobaynida avlodu-ajdodlarimiz uchun yosh farzandlariga hayotdagi yaxshilik va yomonlik, baxillik va saxiylik, do`stlik va dushmanlik kabi qator bir-biriga qarama-qarshi voqea-hodisalarning ro`y berish saboqlari mohiyatini tushuntirishda hamda ular qalbida go`zallikdan zavqlanish, do`stlikka sadoqat hislari bilan yondashish tuyg`ularini uyg`otishda ma‘rifat dasturi vazifasini o`tab kelmoqda.
