Maxsus va inklyuziv ta’lim uchun samarali pedagogik texnologiyalar

Maxsus ta'lim ehtiyojlari bo'lgan talabalarni o'qitish uchun maxsus strategiyalar kerakmi?
Bu savolga javob "ha" ham," yo'q " ham.
"Ha": ba'zi talabalar, ayniqsa og'ir va aniq o'rganish qiyinchiliklari bo'lganlar, haqiqatan ham oddiy o'qituvchilar foydalanishi mumkin bo'lgan maxsus o'quv strategiyalari zarur.
Masalan,
- Ko'rish qobiliyati buzilgan bolalar uchun teginish va eshitish hissi muhim bo'lganligi sababli, ularni o'qitish uchun yo'nalish va harakatchanlik ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan maxsus usullarni qo'llash, shuningdek Brayl alifbosidan foydalanish kerak.
- Eshitish qobiliyati cheklangan talabalar maxsus moslashuvga muhtoj — imo-ishora nutqi, eshitish asboblari va boshqalar.
- Nutq va til buzilishi bo'lgan talabalar permutatsiyalar natijasida so'zlarning buzilishini tuzatishga yoki individual tovushlarning skovlarini o'tkazib yuborishga va hokazolarga qaratilgan maxsus terapiyani talab qiladi.
- Aqliy nogironligi bo'lgan talabalar vazifalarni bosqichlarga ajratishlari va o'z-o'ziga xizmat ko'rsatishda yordam berishlari kerak.
- Mushak-skelet tizimining buzilishi bo'lgan talabalar harakatlanish uchun zarur sharoitlarni ta'minlashlari kerak, ularga fizioterapevt yordami va hojatxonadan foydalanishda yordam kerak.
- Autistik nogironligi bo'lgan talabalar ularni hisobga olgan holda o'quv dasturini moslashtirishlari kerak "buzilish uchliklari": ijtimoiy o'zaro ta'sir, aloqa va xatti-harakatlar. Qoida tariqasida, o'qituvchilar yoki shifokorlar ushbu ixtisoslashtirilgan ta'lim strategiyalaridan foydalanadilar va men ushbu kitobda ular haqida to'xtalmayman. "Yo'q": ko'pgina hollarda, maxsus ta'lim ehtiyojlari bo'lgan talabalar faqat yaxshi o'rganishga muhtoj. Ba'zi ekspertlarning ta'kidlashicha, maxsus ta'lim ehtiyojlari bo'lgan talabalarni o'qitish uchun maxsus strategiyalar foydasiga ma'lumotlar yetarli emas va bunday talabalar foyda ko'rishadi an'anaviy o'qitish usullaridan, hatto ularni turli xil kognitiv, hissiy va ijtimoiy qobiliyatlarga moslashtirish zarur bo'lsa ham. Darhaqiqat, haqiqatan ham zarur bo'lgan narsa — sinfda har kuni va har daqiqada keng ko'lamli o'quv strategiyalarini tizimli, izchil va intensiv ravishda qo'llash. Maxsus ta'lim ehtiyojlari bo'lgan bolalarni o'qitishda muvaffaqiyat qozonish uchun siz ushbu kitob sizga yordam beradigan barcha talabalarni o'qitish uchun mos keladigan strategiyalar to'plamiga ega bo'lishingiz kerak.