Talabalarga beriladigan topshiriq: Quyidagi jadvaldan foydalangan holda shaxsingiz misolida o‘z-o‘zini tarbiyalash dasturini
tuzing.
Xarakterimga xos
Nuqsonlar
Nuqsonlarni bartaraf
etish yo‘llari
Muddati
1.
1.
1.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
...
...
...
6.ilova. «B / B /B » metodi. «
Bilamiz /Bilishni xohlaymiz/ Bilib oldik » usuli mashg’ulot jarayonida matnni tushunishni
kuzatishdagi grafik tashkilotchisi hisoblanadi. Ushbu metod yangi mavzuni tushuntirishda
qo`llaniladi. O`quvchilar quyidagi jadvalni ketma – ket to`ldirishadi.
«B/B/B» jadvali
B ilamiz B ilishni xohlaymiz B ilib oldik O`quvchilar jadvalning «Bilamiz» bo`limiga yangi mavzu yuzasidan o`z bilganlarini
yozishadi;
Jadvalning «Bilishni xohlaymiz» bo`limiga mavzu yuzasidan nimani bilishni
xohlashlarini yozishadi;
Jadvalning «Bilib oldik» qismini o`quvchilar, o`qituvchi tomonidan yangi mavzu bayon
qilinganidan keyin, tushuntirilganidan keyin to`ldirishadi.
O`qituvchi o`quvchilarni qanday ma’lumotlar bilan tanishganliklarini taxlil qiladi va faol
qatnashgan o`quvchilarni baholaydi.
188
5-semestr 1-2-AMALIY MASHG’ULOT. Mavzu Ijtimoiy- pedagogik texnologiya strukturasi va mazmuni. Ta’lim muassasasi ijtimoiy pedagogining ish texnologiyalari.
