Microsoft Word Баходир лотинча тузатилган doc

 
3 -§. Pedagog kadrlar bilan ishlash shakllari 
Bolaning jismoniy faoliyatining sifatini oshirish uchun xar 
xil faoliyat turlari tashkil etiladi: shaxsiy va guruh 
konsultatsiyalari, ochiq mashg‘ulotlar, seminar, kurslar va hk. 
Shaxsiy konsultatsiyalar metodist tomonidan jadval asosida 
o‘tkaziladi. Muammoning mazmuni va tarbiyachining 
malakasidan kelib chiqqan xolda konsultatsiya nazariy, 
metodik yoki amaliy bo‘lishi mumkin. Maslahat jarayonida 
faoliyat davomida paydo bo‘lgan muammolar hal etiladi. 
Guruh konsultatsiyalari, muammollarga aniqlik kiritilgan 
xolda, metodist tomonidan maxsus tuzilagan dastur asosida 
amalga oshiriladi.
Masalan, guruhda jismoniy tarbiya mashqlari noto‘g‘ri 
o‘tkazilyapti, xarakatlar ketma-ketligi buzilgan, bolaning ongi 
yetarli darajada faollashmagan, va hk. Ushbu kamchiliklardan 
kelib chiqqan holda, quyidagi konsultatsiyalar dasturi tuziladi: 
1. Konsultatsiya mavzusi. 
2. Asosiy savollar. 
3. Mashqlar bajarilishining nazariy namoyishi (jismoniy 
mashqlar bajarilishining ketma-ketligi videofilm yordamida 
namoyish etiladi). 
4. Konsultatsiya davomida paydo bo‘lgan savollarning 
muhokamasi. 
5. Metodist xulosasi. 
6. U shbu mavzu bo‘yicha adabiyotlar ro‘yxati. 
Amaliy seminar (praktikum). Malaka oshirishning ushbu 

---

-
202
-
shakli yosh mutaxassislar uchun o‘tkaziladi. Praktikum vaqti 
aniq vazifalar, material hajmi va muassasaning ish sharoitiga 
bog‘liq. 
Masalan, 
maktabgacha 
ta’lim 
muassasalarida 
o‘tkazilgan ochiq mashg‘ulotlarda bola bilan ishlash 
jarayonida, koptok bilan o‘yinlarini kam qo‘llaydi, metodik va 
amaliy ko‘nikmalarni egallamagan. Ushbu muammoni 
bartaraf etish uchun praktikum atrofiy rejasi tuziladi: suxbat 
o‘tkaziladi, amaliy mashg‘ulotlar, yakuniy nazorat. Ajratilgan 
vaqt 6-10 soat. Har bir amaliy mashg‘ulot o‘tkazilgandan 
keyin seminar ishtirokchilariga ketma-ketlik varinatlarni 
ishlab chiqish tavsiya etiladi, koptok bilan o‘yinlar metodikasi 
va o‘tkazilishi o‘rgatiladi. Ochiq mashg‘ulotlar videotasmaga 
olinadi, keyinchalik ko‘rib muhokama qilish uchun. Praktikum 
yakuniy nazorati to‘liq sikl bo‘yicha o‘tkaziladi. U pedagogni 
bola bilan ishlash samaradorligini oshiradi, tashabbuskorlik, 
ijodkorlik, maqsadga qarab intilishni rivojlantiradi, pedagogik 
ta’sir tizimini mukammalashtiradi. Muammolar seminari. 
Ushbu shaklning o‘ziga xosligi bitta dolzarb muammoni ilmiy 
nazariy tadqiq etish bilan bog‘liq. Seminar jismoniy 
madaniyat metodisti boshchiligida yoki maxsus taklif etilgan 
ilmiy xodim tomonidan o‘tkaziladi. Seminar vazifasi yuqori 
malakali tarbiyachilarning nazariy darajasini yuksaltirishdan 
iborat. Seminarda 12-15 kishi ishtirok yetadi. Seminar rahbari 
ishtirokchilarni mavzu bilan tanishtiradi, kirish ma’ruzasini 
o‘tkazadi, boshqa tadqiqot mavzularini ishtirokchilarga taklif 
qiladi. Ishtirokchilar mavzuga oid pedagogik adabiyotlarni 
o‘rganib chiqadilar, referatlar tuzadilar, muammoli savollarni 
muhokama qiladilar. Seminar ishtirokchilari tajriba ishlarini 
rejalashtiradilar, bolalar bilan ish olib borish metodikasi va 

---