Microsoft Word diplom isi n'rmin docx

 

Xülasə 

     Müasir  pedaqoji  praktikada,  texnoloji  təlim  metodikası  çərçivəsində,    elektron 

təlim  vasitələrinin  tətbiqi  müasir  təhsil  sisteminin  inkşaf  etdirilməsində  aparıcı 

tendensiyadır. Bu baxımdan, qabaqcıl təlim-texnoloji komplekslərdən, xüsusi olaraq 

İ

KT-nin  imkanlarından  təlim  prosesində  istifadə  olunması,  təhsilin  keyfiyyətinin 

yüksəldilməsində  mühüm  amildir.  Bu  nöqteyi-nəzərdən,  İKT-nin    təlim  prosesində 

tətbiqi,  yeni  elektron  tədris  sistemlərinin  yaradılması  və    effektivliyinin  artırılması, 

nəticə etibarilə təhsilin keyfiyyətinin  yüksəldilməsinə xidmət edir. 

      Təhsil  sahəsində  ənənəvi  təlim  sistemindən  interaktiv    təlimə  keçilməsi  İKT-yə 

olan  tələbatı  daha  da  artırdı.  Bu  məqsədlə  ölkə  təhsil  sistemində  keyfiyyətin 

---

78 

 

artırılması üçün inkişaf etmiş ölkələrdə olduğu kimi mərhələli islahatlar keçirilmişdir. 

AR  Prezidentinin  2005-ci  il  21  avqust  tarixli    “Azərbaycan  Respublikasında 

ümumtəhsil  məktəblərinin  informasiya  və  kommunikasiya  texnologiyaları  ilə 

təminatı  programı  (2005-2007-ci  illər)”  ,  2008-ci  il  10  iyun  tarixli  “2008-2012-ci il 

illərdə  Azərbaycan  Respublikasında  təhsil  sisteminin  informasiyalaşdırılması  üzrə 

Dövlət  Proqramı”  Sərəncamları  artıq  öz  bəhrəsini  verməyə  başlamışdır.  Belə  ki, 

bütün  təhsil  pillələri  üçün  İKT  üzrə  proqramlar  hazırlanıb  təsdiq  edilmiş,  distant 

təhsil üzrə  eksperimentlər aparılmağa başlanılmışdır. Təhsil portalı formalaşdırılmış, 

bir  çox  təhsil  müəssisələrinin  saytları  yaradılmışdır.  Təhsilin  idarə  olunmasının 

məlumat 

sistemlərinin 

yaradılması, 

informasiya 

və 

kommunikasiya 

texnologiyalarının ümumtəhsil məktəblərində tətbiqi və ümumtəhsil məktəbləri üçün 

informasiya və kommunikasiya texnologiyaları sahəsində ixtisaslı pedaqoji, həmçinin 

köməkçi heyət  (laborant)  kadrlarının  hazırlanması üzrə işlər  isə  aparılmaqda davam 

edir. Həmçinin dərslərin standartlara uyğun qurulması üçün bütün ümümtəhsil və ali 

məktəblər kompüterlər və İKT avadanlıqları ilə təmin olunmuşdur. Son dövrlərdə isə 

dərslərin effektiv qurulmasını daha da sadələşdirən interaktiv lövhələrin paylanılması 

prosesinə  başlanılmışdır.Bütün  siniflər  üzrə  elektron  dərsliklər  hazırlanmış  və 

e.dərslik.edu.az  saytında  yerləşdirilmişdir.Bundan  başqa  qabaqcıl  müəllimlərin 

keçdikləri dərslər, multimedia vasitələri, digər elektron vəsaitlər hazırlanmış və təhsil 

iştirakçılarının ixtiyarına buraxılmışdır. 

      Bildiyimiz kimi təhsil sahəsində müəllimlərin rolu əvəzedilməzdir. Bu məqsədlə 

müəllimləri İKT bacarıqlarına yiyələndirmək,ondan mütəmadi olaraq istifadəni təmin 

etmək üçün təlimlər keçirilmişdir və keçirilməkdə davam edir. 

    Bütün  bunlara  baxmayaraq  təhsilin  informatlaşdırılması  çətin  bir  proses 

olduğundan  hələ  də  bəzi  problemlər  qalmaqda  davam  edir.İKT  tətbiqi  üzrə  elmi-

metodiki  bazanın  təkmilləşdirilməsi,  ümummilli  səviyyədə  vahid  elektron  təhsil 

məkanının təşəkkül tapması günün əsas tələbi olaraq qalmaqdadır. 

 

 

---

79 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕЗЮМЕ

 

В

  современной  педагогической  практике  использование  электронного 

обучения

  ведущая  тенденция  в  развитии  современного  образования.  В  этом 

случае

 использование возможностей ИКТ в учебном процессе один из важных 

факторов

  повышении  качества  образования.  В  ведение  ИКТ  в  учебном 

процессе

,  создание  новой  электронной  учебной  системы  и  повышение 

эффективности

, и результате служит повышению качества образования. 

В

  сфере  образования  переход  от  традиционной  учебной  системы  к 

интерактивному

  методу  ещё  больше  увеличил  потребность  к  ИКТ.  С  этом 

целью

  в  системе  образования  страны  для  развития  качества  были  проведены 

поэтапные

 реформы. Таким образом для всех шагов образования разработались 

программы

  по  ИКТ,  начались  эксперименты  по  дистанционному  обучению. 

---

80 

 

Формировался

  образовательный  портал,  создавались  сайты  многих  учебных 

заведений

.  Продолжаются  работы  по  созданию  информационной  системы 

управления

,  по  подготовке  специализированных  кадров  а  также  лаборантов  в 

области

 информационно коммуникативной технологии, по использовании ИКТ 

в

 общеобразовательных школах. 

Также

  для  создания  уроков  в  соответствии  со  стандартами  все 

общеобразовательные

 

и

 

высшие

 

учебные

 

заведения

 

оборудованы

 

компютерами

. В последнее время начался процесс раздачи электронных досок 

которые

  упрощают  эффективность  уроков.  По  всем  классам  разработаны 

электронные

 учебники и разместили их в сайте    

http://www.e-derslik.edu.az

. 

Как

  вы  знайте  в  области  образования  роль  учителей  незаменима.  С  этой 

целю

  регулярно проводятся  тренинги для  учителей по  программам  ИКТ и  это 

продолжается

 до сих пор. 

Несмотря

  на  всё  это  все  ещё  остаются  некоторые  проблемы. 

Усовершенствование

  научно-методической  базы  по  использованию  ИКТ, 

создание

  единого  электронного  образования  общенациональном  уровне 

остаётся

 главной проблемой нашей жизни. 

 

SUMMARY 

In modern pedagogical practise the application of electronic teaching equipment 

is the main tendency in the development of contemporary educational system. From 

this point of view the usage of ICT possibilities in the process of teaching is one of 

the essential factors in the development of education quality. The application of ICT 

in  the teaching process, the  establishment  of new electronical teaching systems  and 

the increase of efficiency as a result serves to improve the quality of education. 

     The access from traditional teaching system to the interactive teaching system. In 

the  educational  field  has  risen  the  demand  for  ICT.  In  order  to  improve  the 

educational quality in our country many reforms have been carried out step by step as 

in other  highly-developed  countries.  This ICT  programmes  have been  prepared  and 

testified for all educational stages, some experiment have been carried out on distant 

---

81 

 

education.  Educational  portal  has  been  formed,  many  sites  of  different  educational 

institutions have been created. The formation of information systems in operation of 

teaching,  the  application  of  information  and  communication  systems  in  secondary 

schools  and  the  preparation  of  qualified  pedagogical  staff  in  communication  and 

information fields at schools, also assistance staff are still being carried out. 

All secondary and high schools have also been supplied with computers and ICT 

equipments  to  help  to  organize  the  lessons  according  to  the  standarts.  Recently  the 

process of giving out interactive boards which will help to simplify the organizations 

of  efficient  lessons  has  started.  Electronical  text  books  have  been  prepared  for  all 

classes and uploaded on 

http://www.e-derslik.edu.az

. 

As  we  know  the  role  of  teachers  in  the  process  of  teaching  is  irreplaceable.  In 

order  to  ensure  the  teachers  ICT  abilities  and  to  provide  them  to  use  it  regularly 

special trainings have been held and are still being held. 

In spite of all these as the process of educational reformatting is a very difficult 

one, there are still some problems to solve. The main demand of the day is to upgrade 

the  science-methodology  basis,  the  creation  of  common  national  electronical 

educational space. 

 

Ə