28
intellektning funktsional invariantligi deb yuritiladi.
Muallif shaxsda intellekt rivojlanishining quyidagi bosqichlarni ajratadi:
1)
sensomotor intellekti (tug’ilishdan to 2 yoshgacha);
2)
operatsiyalardan ilgarigi tafakkur davri (2 yoshdan to 7 yoshgacha);
3)
muayyan operatsiyalar davri (7–8 yoshdan 11–12 yoshgacha);
4)
formal (rasmiy) operatsiyalar davri.
J. Piajening g’oyalarini davom ettirgan psixologlarning bir guruhini
kognitiv-genetik
nazariyaga
biriktirish
mumkin.
Bu
yo’nalishning
namoyandalari qatoriga L. Kolberg, D. Bromley, Dj. Birrer, A. Vallon, G.
Grimm va boshqalar kiradi.
Shaxs psixologiyasining rivojlanishi muammosini o’rganishga
Rossiyalik
atoqli olimlar L. S. Vigotskiy, P. P. Blonskiy, S. L. Rubinshteyn, A. N.
Leontev, B. G. Ananev, A. G. Kovalev, L.I. Bojovichlar o’zlarining salmoqli
hisslarini qo’shganlar.
Quyida psixologlarning ayrim fikrlariga qisqacha to’xtalib o’tamiz.
A.G.Kovalevning fikricha, shaxs – ijtimoiy munosabatlarning ham ob’ekti,
ham sub’ekti. A. N. Leontevning tushunti- rishicha, shaxs faoliyat sub’ektidir. K.
K. Platonov jamiyatda o’z vazifasini anglovchi, ishga layoqatli, yaroqli individni
shaxs deb ataydi. Bu muammo mohiyatini chuqurroq
ochishga harakat qilgan
S. L. Rubinshteynning ta’rificha, shaxs tashqi ta’sirlar yo’nali- shini
o’zgartiruvchi, ichki shart-sharoitlar mahsulidir.
A.V.Petrovskiyning quyidagi ta’rifini shaxsning psixolo- gik ta’rifi sifatida
qabul qilish mumkin: «O’z mehnati tufayli hayvonot olamidan ajralib chiqqan,
jamiyatda rivojlanuvchi va odamlar bilan til yordamida munosabatga kirishuvchi
odam shaxsga voqelikni beruvchi hamda faol o’zgartiruvchi sub’ektga
aylanadi». Ko’rinib turibdiki, psixolog olimlar
shaxsni tushunishga turli
tomonlardan yondashib, unga har xil ta’rif berishgan.
Muayyan fikrlarni jamlagan holda shaxsga quyidagicha ta’rif berish
mumkin.
«Shaxs o’z menligini anglagan, o’zgalar bilan o’zaro munosabatlarga
29
kirisha oladigan tabiat va jamiyatga faol ta’sir o’tkaza oladigan har qanday
individ».
Yuqorida bayon qilingan nazariyalar va psixolog olimlarning fikrlaridan
kelib chiqib, psixologiyada «shaxs» masalasini tushu- nish bo’yicha
quyidagi
xulosalarga kelish mumkin.
1)
jamiyatning a’zosi hisoblangan va ong egasi bo’lgan har bir individ
shaxsdir;
2)
shaxs hamma vaqt muayyan, faqat o’ziga xos bo’lgan
murakkab
individual sifatlar va xususiyatlar egasidir. Bu sifatlar va xususiyatlar shaxs
xulqida, boshqa shaxslar bilan munosabatlarida,
irodasi va xulq-avtorida,
xislatlarida, qobiliyatlari, mayllari va qiziqishlarida ifodalanadi;
3)
odam shaxs bo’lib tug’ilmaydi, balki u ijtimoiy
taraqqiyot jarayonida
shaxs sifatida shakllanadi.
4)
shaxs psixologiyasini aniq tarixiy sharoitlardan, u mansub bo’lgan
jamiyatdan, jamiyatda egallagan mavqeidan kelib chiqqan holda o’rganish
mumkin.
Ushbu xulosalardan muxandis faoliyatida amalda foydalaniladigan
bo’linsa, shaxs muammosini o’rganishning ikki tendentsiyasi («tendentsiya
lotincha so’z bo’lib, «intilish», «g’oya», «fikr», «mayl», «tamoyil»
degan
ma’nolarni anglatadi) birli- gini kuzatish mumkin.
Dostları ilə paylaş: