Modulidan o’quv-metodik majmua

 
6-ilova 
Markaziy mehnat instituti ishlab chiqarish tizimi. 
Fan- yutuqlarini professional tayyorgarlikka xizmat qildirish uchun Markaziy 
mehnat instituti ishlab chiqarish ta’limi tizimi ishlab chiqildi va o‘quvchilarni 
amaliy tayyorlashni 4 davri belgilandi. 
1.
Maxsus mashq an’analaridan foydalanib amalga oshiriladigan mehnat 
harakatlarini va mehnat usullaridagi mashqlari. 
2.
Mehnat operasiyalarini bajarishdagi mashqlari. 
3.
Buyumni 
tayyorlashda 
ilgari 
o‘zlashtirilgan mehnat operasiyalarini 
uyg‘unligini o‘rganish. 
4.
O‘quvchi buyumni tayyorlashga ketadigan mustaqil davri. 
Barcha ta’lim davrining 4 bosqichiga bo‘linishi mehnat jarayonlarini elementlarga 
sunniy ravishda bo‘linishiga olib keladi. 
Bundan tashqari Markaziy mehnat instituti qo‘llagan mehnat usullarining 
maxsus apparaturalaridan mexanik ravishda mashq qilinishi qo‘pol, nozik 
bo‘lmagan malakalarning shakillanishaga olib keladi.Bu tizimning asosiy 
kamchiliklaridan bittasi shundan iboratki mehnat jarayonlarini ongli ijodiy tarzda 
o‘zlashtirish bo‘lmay, mexanik trenirovka birinchi o‘rinda qo‘yiladi. SHunga 

---

78 
qaramay mehnat instituti tizimlarini ko‘pgina va qiymatili ilg‘or jihatlar keyingi 
tizimlarda ishlab chiqarish ta’limini operasion jamlangan tizimida foydalaniladi. 
“
Besh daqiqalik esse”. 
YOzma topshiriqning ushbu turida tinglovchilardan quyidagi ikki topshiriqni 
bajarish: mazkur mavzu bo‘yicha ular nimalarni o‘rganganliklarini mustaqil bayon 
etish va ular baribir javobini ololmagan bitta savol berish so‘raladi. 
1-muammoli savol 
1-misol.
Didaktik tizimlar nimalardan iborat ekan? 
2-misol. 
Ishlab chiqarish ta’limining buyum (predmet) tizimning afzalliklari 
nimadan iborat?