6-ilova Ko‘nikma va malakalarni shakllantirish darslari. Bunday darslar o‘quv
ustaxonalarda ko‘proq o‘tkaziladi. Ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
darsining asosiy bosqichi o‘quvchilarning mustaqil ishlaridan iborat boladi.
7-ilova 1. Bilim, ko‘nikma va malakalarni tekshirish darsi. O‘quv ustaxonadagi har
bir mashg‘ulotda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va makalarini tekshirishga
e’tibor beriladi. SHu bilan birga ularni kompleks tekshirish maqsadida nazorat
ishlar o‘tkaziladi.
8-ilova 2. Kombinasiyalashgan dars. Bunda bir vaqtning o‘zida ahamiyati har xil bir
qancha ta’limiy vazifalar bajariladi (masalan, yangi bilimlar berish va malakalarni
shakllantirish).
9-ilova Bilimlarni amalda qo‘llash darslari. Bilimlarni amalda
qo‘llash darslarida
o‘quvchilarning mustaqil ishlari alohida o‘rin oladi, ammo o‘quvchilar bilimi
boshqacharoq yo‘sinda baholanadi
10-ilova Takrorlash darsi. O‘quvchilarning yangi materialni o‘zlashtirish va
mustahkamlashga tayyorgarligini tekshirishga qaratilgan takrorlash hamma
tipdagi darslarda qo‘llanadi. Takrorlash darsi asosan yakunlovchi
mashg‘ulotlarda o‘qituvchi o‘quvchilar kasb-hunar ta’limi jarayonida olgan bilim
va malakalarni umumlashtiradi.
11-ilova Toifalash (tabaqalashtirish) jadvali Toifalar
Bilim va ko‘nikmalarni
shakllantirish darslari
Bilim va ko‘nikmalarni
amalda qo‘llash darslari
Blim va ko‘nikmalarni
tekshirish darslari
91
13-Mavzu: Texnologiya fani darslarida amaliy darslarni tashkil qilish uslublari
