Mühazirə Tərbiyə prosesinin mahiyyəti, məzmunu, spesifik xüsusiyyətləri prinsip və metodları

IV.Tərbiyə prosesinin qanunauyğunluqları bütün tərbiyə sisteminə

şamil edilir.

Təhsil-tərbiyə prosesinin ümumi qanunauyğunluqları onun ən iri komponentləri arasındakı vacib əlaqələri ifadə edir.Tərbiyə proseinin effektivliyi bir sıra amillərdən asılıdır:

1 )Tərbiyə prosesinin tərbiyəvi münasibətlərdən asılılığı

2)Tərbiyə prosesinin effektliliyinin məqsədin və fəaliyyətin təşkilinin bir-birinə uyğunluğundan asılılığı

3) Tərbiyə prosesinin effektliliyinin sosial praktikanın və şagirdlərə göstərilən tərbiyəvi təsirin xarakterinin bir-birinə uyğun gəlməsindən asılılığı

4) Tərbiyə prosesinin səmərəliliyinin subyektiv və obyektiv məcmu halında təsirindən asılılığı

5)Tərbiyə prosesinin səmərəliliyinin tərbiyənin və özünütərbiyənin intensivliyindən asılılığı

6) Tərbiyənin effektivliyinin təlim və inkişaf proseslərinin səmərəliliyindən asılılığı

7) Tərbiyənin səmərəliliyinin tərbiyəvi təsirin keyfiyyətindən asılılığı

8) Tərbiyənin effektliyinin şagirdin daxili aləminə təsirin intensivliyindən asılılığı

9)Tərbiyənin effektliyinin şagirdlərin qarşılıqlı münasibətlərinin intensivliyindən və ünsiyyətin keyfiyyətindən asılılığı.