|
İqtisadi tərbiyə
İqtisadi biliklərin mənimsənilməsi, onların əqidəyə çevril-məsi, iqtisadi təfəkkürün formalaşması, hər bir işdə qənaətcilliyə alışmaq iqtisadi tərbiyə adlanır. Məktəblilər iqtisadi tərbiyə prose-sində belə bir həqiqəti dərk edirlər ki, insanlar yeməyi, geyməyi və digər zəruri yaşayış vasitələrini hazır şəkildə təbiətdən almırlar. İn-sanlar özlərini dolandırmaq, nəsli artırmaq üçün maddi nemətləri is-tehsal etməlidirlər. Bunun üçün isə istehsalın texnologiyasını bil-mək, müəyyən peşəyə sahib olmaq lazımdır.
İqtisadi tərbiyənin birinci komponentini şagirdlərdə iqtisa-diyyatın əsaslarına dair biliklər təşkil edir.
İqtisadi tərbiyənin ikinci komponenti qənaətcillik şüurunun və iqtisadi təfəkkürün formalaşmasıdır.
İqtisadi tərbiyənin üçüncü komponenti iqtisadçı hərəkət-lərin formalaşmasıdır. Bu isə o deməkdir ki, iqtisadiyyat haqqındakı biliklər, anlayışlar, hərəkətlər əməli işlə birləşir.
İqtisadi tərbiyənin dördüncü komponenti sahibkarlıq və təsərrüfatçılıq qabiliyyətləri və bacarıqlarının formalaşdırılmasıdır. Bu isə o deməkdir ki, məktəbli yeraltı və yerüstü sərvətlərin qədrini bilməli, meşələrin, çayların, göllərin, dənizlərin təmiz saxlanmasına qayğı göstərməlidir.
İqtisadi tərbiyənin beşinci komponenti iqtisadi vərdişlərin formalaşdırılmasıdır. İqtisadi tərbiyə məktəblilərdə adamlara xeyir-xah və diqqətli olmaq, israfçılığa, israfçılıq edənlərə qarşı barışmaz-lıq kimi keyfiyyətləri tərbiyə edir.
Dostları ilə paylaş: |
