Muqobil energiya manbalari

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


ANDIJON MASHINASOZLIK INSTITUTI

“MUQOBIL ENERGIYA MANBALARI” KAFEDRASI

5312100 – Energiya tejamkorlik va energoaudit bakalavriat ta’lim yo’nalishi talabalari uchun

“YO‘NALISHGA KIRISH”

fanidan amaliy mashg‘ulotlarni bajarish bo‘yicha


USLUBIY KO‘RSATMA


ANDIJON-2020
«TASDIQLAYMAN»
Andijon mashinasozlik institut o‘quv-uslubiy
Kengashida ko‘rib chiqilgan va tasdiqlangan
Kengash raisi­____________Q.Ermatov
№______ «_____» _______ 2020-yil.
«MA'QULLANGAN»
«Elektrotexnika» fakulteti
kengashida muhokama qilingan va ma'qullangan
Kengash raisi____________ Sh. Daliyev

№______ «_____» _______ 2020-yil.

«TAVSIYA ETILGAN»
“Muqobil energiya manbalari» kafedrasi majlisida muhokama
qilingan va tavsiya etilgan
Kafedra mudiri ______________ D. Alijanov

№______ «_____» _______ 2020 yil.

.

Tuzuvchi:

1. 
   H. Haydarov «Muqobil energiya manbalari» kafedrasi assistenti
   

Taqrizchilar:
1. X.Madaminov - Andijon davlat universiteti dotsenti, f.m..f.n.
2. O’. Ahmadaliyev - «Muqobil energiya manbalari» kafedrasi katta o‘qituvchisi


Mundarija

	Amaliy ishni bajarish bo`yicha tushunchalar
1	Energetika tavsifi.
2	Energetik manbalar.
3	Yoqilg’i energetika resurslari.
4	Qattiq, suyuq, gazsimon yoqilg’ilar, yoqilg’i tartibini hisoblash.
5	Asosiy termodinamik holat parametrlari.
6	Energiya va uning turlari.
7	Energiya ishlab chiqarish.
8	Issiqlik elektr stansiyasi.
9	Quyosh energetikasi.
10	Gidroelektr stansiya.
11	Elektr energetika sohasi.
12	Elektr tarmoqlar.
13	Elektr energiya.
14	Energiya tejamkorligi.
15	Energetik audit va energiya tejamkorligi.
16	Energetik audit o’tkazish asboblari va jihozlari.
17	Shamol energetikasi.
18	Atom elektr stansiya.
19	Elektr energiya iste’molchilari.
20	Energetik menejment.
21	Energetika va atrof-muhitga.
22	Energiya manbalarining turlari va ularning zaxiralari
	Foydalanilgan adabiyotlar.

AMALIY MASHG‘ULOTLARNI BAJARISH, SO‘NG XULOSA
QILIB YAKUNLASH TO‘G‘RISIDA TUSHUNCHALAR.

Mashg`ulotlar amaliy ishning bajarilishi tartibiga ko`ra ishdan maqsad o`rganiladi, keyin mavzuga oid masalalar yechiladi. Masala shartiga ko`ra grafiklar, vektor diagrammalar quriladi. Masalalar yechib bo`linganidan so`ng o`qituvchi uyga beriladigan vazifalarni tushuntiradi. So`ng o`qituvchi darsga yakun yasaydi.

Har bir amaliy mashg`ulot o’tkazilgandan so’ng, shu mashg’ulot vaqtida hisonlab olingan natijalar bo’yicha amaliy mashg’ulotlarda berilgan jadvallarni hisoblab, qismlari ham hisoblab to’ldiriladi. Keyingi bajariladigan ishimiz, amaliy mashg’ulotlar yuzasidan berilgan to’shiriq bo’yicha bog’lanishlar grafiklarini yoki vektor diagrammasini quramiz. Yuqorida ko’rsatilganlarni bajarib bo’lganimizdan so’ng, o’z-o’zini tekshirish savollariga javob yozamiz. So’ngra amaliy mashg’ulotlar yuzasidan o’zimiz tushungan mahlumotlarni yozib ishga yakun yasaymiz. Amaliy mashg`ulotning barcha punktlari bajarilganidan keyin maxsus xulosa yoziladi.
Amaliy ish himoya qilishga taqdim etilayotganida o`qituvchi amaliy mashg`ulot daftari bilan tanishadi, talaba amaliy mashg`ulot chog`ida bajarilgan ishlar to`g`risida aytib beradi, yechimlarni izohlaydi, grafik va vektor diagrammalarini tushuntiradi.
Amaliy ish xulosasini tinglaganidan keyin o`qituvchi mavzuga oida amaliy ish matni oxirida keltirilgan savollardan uchta savol beradi va javob talab qiladi.
O`qituvchi yuqoridagi tartibda amaliy ish bilan tanishganidan keyin talabaning ishini baholaydi, himoya natijasi bo`yicha belgi qo`yadi.