Mutaxassislikka kirish

1) Individual о 'qitish - bunda har bir o'quvchi o'z topshirig'ini bajargan va
xatto o'qituvchi grappa bilan shug'ullanganda ham, ular bir bola bilan alohida
shug'ullanadi.
2) Sinf- dars sistemasi - uning afzalliklari uning tejamligida, o'qitishning
tushunarliligi, izchilligi, hamda o'quvchilar kollektivini tarkib toptirish uchun sharoit
yaratishdir.
Bunda o'qituvchining roli katta va u ta'lim-tarbiya jarayonining tashkilotchisi va boshqaravchisi hisoblanadi.
4 Lektsiya-seminar sistemasi - bunda o'quv jarayonining alohida zvenolarga bo'linishi va har bir zvenoda o'quv jarayonining ixtisoslashgan formalari (lektsiyalar, seminarlar, amaliy mashg'ulotlar)ning bo'lishi xarakterlidir.
Uning kamchiligi o'qituvchining o'quvchilardan ma'lum darajada uzoqlashganidir. Afzalligi esa, o'qitishning chuqurligi, ilmiyligi, eng yaxshi texnik jihozlanganlik, tejamkorlik ta'minlanadi. Hozirgi kunda yoshlarga, ularning madaniyati, ma'naviyati, jismoniy tarbiyasi va bilim olishiga juda katta e'tibor berilmoqda. Shunday ekan, o'quvchi yoki talaba darsga kelar ekan, unda qiziqish uyg'otish, uni biror maqsadga yo'naltirish kerak. Buning uchun, o'quv jarayonini fan va texnikadagi so'nggi yangiliklarni hisobga olgan holda tashkil etish kerak. Dars jarayonida faqat og'zaki ma'ruza emas, balki har xil devoriy gazetalar keltirib yoki zamonga mos qilib har xil yangiliklar bilan talabalarni qiziqtirish zarur. O'quv jarayonida namunaviy o'quv rejasi va dasturlari, ularni ishlab chiqib, tasdiqlash va albatta amalda qo'llash kerak. Bizga ma'lumki, O'rta Osiyo xususan, O'zbekiston halqi nazariy jihatdan boshqa rivojlangan mamlakatlarga nisbatan 50 yilga oldin turibdi. Ammo, shu bilan birga, amaliy jihatdan 50-100 yil orqada turibdi. Shunday ekan, ko'proq amaliy jihatdan yondashish kerak. Toki har bir talabami, o'quvchimi o'qiyotgan narsasini amaliyotda qo'llab, o'z ko'zi bilan ko'rib, o'ziga xos hulosalar chiqara olsin.
O'quv predmeti o'ziga tegishli fan asoslari tushunchalari sistemasini, bu tushunchadan kelib chiqadigan asosiy qoidalar va qonunlar, natijalarni, shuningdek, bu qoidalar va natijalarning ifodalashning so'z va simvolik vositalari (termin, simvol, formula va hokozolar)ni o'z ichiga oladi.