Muzrabot pedagogika kolleji maxsus fanlar kafedrasi maktabgacha yoshdagi bolalar
Yüklə 0,94 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Intizomlilik va uyushqoqlik
- Batartiblik, aniqlik, puxtalik
- Mumkin emas.
- «Men kimman»
|
Bardoshlilik va sabr-toqat singari irodaviy sifatlar ham
o‘zini tuta bilishga yaqin turadi. Bunda kishi azob va qiyinchilik chekishni yenga olishga qodir bo‘ladi. Irodali kishi qiyinchiliklarga qaramay o‘z oldiga qo‘ygan maqsadiga erishishga intiladi. Shaxsning barcha irodaviy sifatlarini, qo‘zg‘alish yoki tormozlanish jarayonining ustunligiga qarab, guruhlarga bo‘lish mumkin. Ba’zan kishi bir xil harakatlarni cheklab boshqalar borasida faollik ko‘rsatadi. Intizomlilik va uyushqoqlik singari iroda sifatlari ana shu tomonlari bilan farq qiladi. Intizom avvalo jamoa talablariga bo‘ysunishdan iborat bo‘ladi. Uyushqoqlik kishi o‘zini, kerak bo‘lsa boshqalardan ham samarali ishlashga majbur qila oladi. Tartibsizlik, o‘z vazifalariga befarq bo‘lish kabilar intizomsizlik va uyushmaganlikning ko‘rinishlari bo‘lib, ular iroda kuchining yetishmasligini bildiradi. Intizomsiz kishi boshqalarning ishiga ham muvaffaqiyatli rahbarlik qila olmaydi. Batartiblik, aniqlik, puxtalik har sohada namoyon bo‘ladi, ular kundalik xulq-atvorda va hatto mayda-chuyda bo‘lib ko‘ringan narsalarda ham seziladi.
irodani mustahkamlash ustida ko‘p ishlaganlar. Kunlar va soatlar bo‘yicha mashg‘ulotlar, o‘qimoqchi bo‘lgan kitoblar ro‘yxatini tuzib chiqish, xulq-atvor qoidalarini belgilab olish va ularning bajarilishini nazorat qilish kabilar irodani mustahkamlashga yordam beradi. 19 yoshli L.N. Tolstoy ham o‘ziga «irodani rivojlantirish uchun qoidalar» tuzib olgan ekan, u bu qoidalarga butun hayoti davomida amal qiladigan kun tartibini va ovqatlar ratsionini ham kiritgan edi. Irodani tarbiyalashda atrofdagilarning fikri, ularning kishi xulq-atvoriga ijobiy ta’siri yordam beradi. Kundalik mehnat shu jumladan o‘qish faoliyati ham irodani mustahkamlash uchun yaxshi maktab bo‘lishi mumkin. Agar ishda yoki o‘qishda ko‘p qiyinchiliklar mavjud bo‘lsa, ularni yengish irodaviy sifatlarni tarbiyalashning vositasi bo‘lib xizmat qiladi. Irodani tarbiyalash uchun o‘z ustida muntazam ish olib borish kerak, bu ishni iloji boricha erta boshlash zarur. Shaxsning irodaviy sifatlari irodaviy faoliyatda tarkib topishini unutmaslik kerak. Shuning uchun ham mehnat hamisha irodani mustahkamlashning vositasi bo‘lib kelgan. Har bir ishni oxiriga yetkazish o‘z harakatlarini puxna o‘ylab bajarishga erishish juda muhimdir. Irodani tarbiyalash kishi o‘z oldiga qo‘yadigan maqsadga ham bog‘liqdir, bu maqsadni anglash irodani chiniqtirishga yordam beradi. Kishi o‘zini qat’iy nazorat qilishi, o‘z ishini va xulqatvorini nazorat qilish odatini o‘zi tarbiyalamog‘i kerak. O‘z irodasini o‘z kamchiliklarini yengish bilan chiniqtirishi kerak. Bu sohadagi har bir muvaffaqiyat kishining o‘ziga ishonchini oshiradi, uni yanada irodaliroq qiladi. Bunda to‘g‘ri hayot kechirish, kun tartibi, nerv sistemasini umumiy mustahkamlash, o‘zining iroda kuchini doimiy mashq qildirib borishdan iborat jismoniy va psixik chiniqish yordam beradi. Irodani mustahkamlash va chiniqtirishda treninglarning muhim o‘rni bor. Mumkin emas. Guruh ikkiga bo‘linadi. 1-guruh o‘z istak-xohishlarini bayon qiladi, 2-guruh bunga rad javobini berishi kerak. 10 daqiqadan so‘ng guruhlar o‘rin almashadi. Masalan, «Men bugun diskotekaga bormoqchi edim». Javob: «Yo‘q, mumkin emas, kech bo‘lib qoldi». O‘yindan so‘ng xohishlarni rad qilish uchun qo‘llanilgan dalillar, sabablar va mazmunlar tahlil qilinadi. Boshlovchi quyidagi xulosaga keladi: «Asosli va asossiz rad etishlar bor. Ko‘pincha sizga ba’zi ta’qiqlar asossizdek tuyilishi mumkin, biroq ularda ham maqsad, mazmun borligini inkor eta olmaymiz. Agar biz istagimiz nega rad etilayotganligini anglasak, bunga ko‘nishimiz oson bo‘ladi. Ba’zan qilayotgan xatti-harakatlarimiz, istagimiz noo‘rin ekanligini ham anglab turamiz. Bunday holda tushunishimiz qiyin kechinmalarni his qilamiz». «Men kimman?» Yo‘riqnoma: hozir har biringiz bir varaq oq qog‘ozga quyidagilarni yozishingiz kerak. O‘zingizga 20 marta «Men kimman?» deb savol berasiz va har bir savolga javob yozasiz. Mashqlar natijasiga ko‘ra inson ichki dunyosi naqadar boyligi va qarama-qarshiliklarga egaligi haqida xulosa chiqariladi.
Yüklə 0,94 Mb. Dostları ilə paylaş:
|