N. M. Kayumova

Ushbu dastur mazmimida barkamol shaxs va malakali
mutaxassisni tarbiyalab voyaga yetkazish jarayonining mohiyati
to'laqonli 
ochib 
berilgandir. 
Malakali 
kadrlar tayyorlash
jarayonining har bir bosqichi o'zida ta'lim jarayonini samarali
tashkil etish, uni yuqori bosqichlarga ko'tarish, shu bilan birga
jahon ta'limi darajasiga yetkazish borasida muayyan vazifalarni
amalga oshirishi lozim.
New technology in education is playing a big role in classes.
One of the most affordable and effective is a simple video
recorder. With the use of a video recorder kids can see the
mistakes they're making in things such as a throwing motion
or swinging form. Studies show that students find this more
effective than having someone try to explain what they are
doing wrong, and then trying to correct it.
Yangi tehnologiya ta'lim berishda muhim rol o'ynaydi. Eng
samarali usullardan biri bu video tasvirlar hisoblanadi. Ushbu
video lavhalar orqali bolalar bajarayotgan harakatlari ichida
nimani xato bajarayotganini bilib olishlari mumkin. Ushbu
tarbiya usuli shuni ko'rsatadiki, bollalarning qilayotgan notog'ri
harakatlari kimdir tomonidan tushuntirilgandan ko'ra, o'zlari
xato qilayotganiga amin bo'lib, ularni o'zlari to'g'irlashga harakat
qilishlari ko'proq sam ara beryapti.
Researching Effective Pedagogy in the Early Years
Institute of Education University of Lon 
_____ _
53

---

_______________ - 
_______________ ____
Kadrlar tayyorlash tizim ini hozirgi talablar doirasida qayta qurish.
Kadrlar tayyorlash milliy modeli
Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy 
qismlari quyidagilardan iboratdir:

---

- shaxs - kadrlar tayyorlash tizimining bosh subyekti va 
obyekti, ta'lim sohasidagi xizmatlarning iste'molchisi va ularni 
amalga oshiruvchisi;
- davlat va jamiyat - ta'lim va kadrlar tayyorlash tizimining 
faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruv- 
chi kadrlar tayyorlash va ularni qabul qilib olishning kafillari;
- uzluksiz ta'lim malakali raqobatbardosh kadrlar tayyor­
lashning asosi bo'lib, ta'limning barcha turlarini, davlat ta'lim 
standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimi tuzilmasi va uning 
faoliyat ko'rsatish muhitini o'z ichiga oladi;
- fan yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ular- 
dan foydalanuvchi, ilg'or pedagogik va axborot texnologiyala- 
rini ishlab chiquvchi;
- ishlab chiqarish kadrlarga bo'lgan ehtiyojni, shuningdek, 
ularning tayyorgarlik sifati va saviyasiga nisbatan qo'yiladigan 
talablarni belgilovchi asosiy buyurtmachi, kadrlar tayyorlash 
tizimini moliya va moddiy-texnika jihatidan ta'minlash jarayo- 
nining qatnashchisi.
Davlat va jamiyat uzluksiz ta'lim va kadrlar tayyorlash 
tizimi barcha uchun ochiq bo'lishini va hayot o'zgarishlariga 
moslashuvchanligini ta'minlaydi.
«Ta'lim to'g'risida»gi Qonunning XI moddasi maktabga­
cha ta’limga bag'ishlangan. «Maktabgacha ta'lim» bola shaxsi­
ni sog'lom va yetuk, maktabda o'qishga tayyorlangan tarzda 
shakllantirish maqsadini ko'zlaydi. Bu ta'lim olti-yetti yoshga­
cha oilada, davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim muassasala­
rida olib boriladi» deyiladi.
Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturining maqsadi ham komil 
inson tarbiyasiga qaratilgan. Maktabgacha ta'lim Konsepsiya- 
sida: maktabgacha ta'limning tarkibi va mazmunini qayta 
ko'rib chiqish, mustaqil fikrlaydigan yosh avlodni, o'zbek xalqi- 
ning milliy an'analari, qadriyatlari, xalq ijodiyotining o'ziga 
xosligi, tilda o'z aksini topuvchi tafakkur xususiyatlari xalq 
pedagogikasining ulkan tajribasi oiladagi o'zaro munosabat,
55

---

milliy o'z-o'zini anglash, boshqa xalq madaniyatidagi ijobiy xu­
susiyatlarini uyg'unlashtirish masalalari, maktabgacha va oila 
ta'limida hal etilmoqda.