Namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi. Mingbuloq tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli 13-umumiy o’rta talim maktabi Huquqshunoslik va tarbiya fani o’qituvchisi Sobirov Tohirjonning V sinf Tarbiya fanidan tayyorlagan konspekti olgan bo`lsangiz s sana

Diqqat bilan o‘qing
Ikkinchi jahon urushi qatnashchilari va voqea-hodisalariga bag‘ishlab dunyoning ko‘plab shaharlarida haykallar o‘rnatilmoqda, xotira bog‘ lari, muzeylar ochilmoqda. O‘zbekistonda ham mangu olov va shon-shuhrat xiyobonlari qurilgan. Shuningdek, 2020-yilda Prezident Shavkat Mirziyoyevning tashabbusiga ko’ra g’alabaning 75 yilligi munosabati bilan G‘alaba bog‘i barpo etildi.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.O`tilgan mavzu mustahkamlanadi
1. Quyidagi hikmatning mazmunini tushuntiring:
“O‘tmishga qanchalik ko‘p nazar tashlasak, kelajakni shunchalik qadrlaymiz”.
2. O‘zingiz uchun qadrli bo‘lgan ashyolar haqida so‘zlab bering.
Nima uchun uni qadrlaysiz?
3. Xotira va qadrlash kunida siz qanday xayrli ishlarni qilganingiz haqi da kichik matn yozing.
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.
O`quvchilar darsdagi ishtirokiga ko`ra baholanadi. Rag`bat kartochkalari orqali baholanadi.Guruhlar ham umumiy rag`batlantirilib boriladi.
VI. Uyga vazifa Uyga mazifa bugungi mavzuni o`qib kelish, qayta hikoyalashga tayyorlanish, xulasa chiqarish.
“Xotira va qadrlash kuni” mavzusida kichik matn yozing. Matnni yozayotganingizda bobongiz va buvingizdan yoki ota-onangizdan bu kun haqida eshitganlaringizni eslang.
O`IBDO`:________________________________

Sana:____________________________
Mavzu: Merosimiz – faxrimiz
Maqsad: Ta’limiy: O`quchilarga bugungi mavzuga oid bilim va tushunchalar berish. Yuksak insoniy fazilatlar mohiyatini anglatish, ularga ongli munosabatda bo’lish, hamma millat vakillariga yaxshi munosabatda bo’lish bilimini shakllantirish
TK2:axborot manbalari (televizor, telefon)dan to‘g‘ri foydalana olish
FK1suhbatdoshni tinglash, sukut saqlash va o‘z fikrini to‘g‘ri bayon qilish ;
Tarbiyaviy: Odob-inson ko’rki va ma’naviy boyligi ekanligini va mutafakkir ma’rifatparvarlar asarlaridagi hikmat, rivoyat va o’g’itlarini, milliy sharqona odob-axloq qoidalari, fazilatlarini, o’zbekona urf-odat va an’analarining millliy xususiyatlarni farqlash va amalga oshirish usullarini o’rgatish.