Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti meliyeva shohida maksudovna



Yüklə 1,34 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə6/51
tarix24.10.2023
ölçüsü1,34 Mb.
#161079
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   51
b768c98ee1c7663fbf30be465ef49779 MAKTABGACHA YOSHDAGI AQLI ZAIF BOLALARDA NUTQNI RIVOJLANTIRISH JARAYONIDA DIDAKTIK O`YINLARDAN FOYDALANISH TEXNALOGIYALARI

Tadqiqotning maqsadi: 
maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar nutqini 
rivojlantirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish xususiyatlarini o‘rganish va 
didaktik o‘yinlarni qo‘llash orqali nutqni rivojlantirishga qaratilgan samarali, 
korreksion yo‘llarini tadqiq etishdir.
 
Tadqiqot ob’ekti:
maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar nutqini 
rivojlantirish jarayoni. 
Tadqiqot predmeti
: maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning nutqini 
rivojlantirish jarayonida didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyalari.
 
 


12 
Tadqiqot vazifalari:
-
 
maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning nutqini shakllantirish va 
rivojlantirish muammosini pedagogik, psixologik, metodik adabiyotlarda 
ishlanganligi darajasini o‘rganish; 
-
 
muammo bo‘yicha mavjud tadqiqotlar asosida ta’kidlovchi va ta’limiy 
tajriba-sinov ishlari metodikasini ishlab chiqish
-
 
maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalar nutqini rivojlantirish jarayonida 
didaktik o‘yinlardan foydalanishda tashkil etilgan mashg‘ulotlarni kuzatish va 
tahlil etish; 
-
 
ta’kidlovchi eksperiment jaryonida maktabgacha yoshdagi aqli zaif 
bolalarning nutqini rivojlanish xususiyatlarini tadqiq etish va maxsus tanlangan 
didaktik o‘yinlar o‘rganish yordamida uni rivojlantirish imkoniyatini o‘rganish;
-
 
maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarda didaktik o‘yinlarni qo‘llash 
orqali nutqni rivojlantirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar berish. 
Tadqiqot metodlari
:
Nazariy metodlar: 
ilmiy manbalarni o‘rganish metodlari: umumiy va 
maxsus pedagogik, psixologik ishlarni o‘rganish;

Yüklə 1,34 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   51




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin