Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti muslimov narzulla alixanovich

Tayanch iboralar: Pedagogik amaliyot, pedagogik-psixologik faoliyat, 
ishlab chiqarish asoslari, kasbga yо‘naltirish, 
shaxsiy ish rejasi, pedagogik 
amaliyot kundaligi, darsning tahlili, kalendarь mavzuli reja, tarbiyaviy ish rejasi, 
tarbiyaviy soatlar tahlili, tо‘garak ishlar rejasi, tarbiyaviy tadbir ssenariysi, 
psixologik-pedagogik tavsifnoma, dars rejasi va ishlanmasi, о‘quv-kо‘rgazmali 
qurol, tarqatma materiallar.
Pedagogik amaliyotning maqsad va vazifalari
Mehnat ta’limi о‘qituvchilarini tayyorlash Davlat ta’lim standarti talablaridan 
kelib chiqqan holda pedagogik amaliyotning vazifalari quyidagilardan iborat etib 
belgilangan: 
- talabalarda kasbiy ishonch va barqaror pedagogik qarashlarni shakllantirish; 
- talabalarning pedagogik-psixologik fanlar hamda maxsus fanlar bо‘yicha 
nazariy va amaliy bilimlarini mustahkamlash va amalda qо‘llash;
- bо‘lajak о‘qituvchilarni amaliy kо‘nikma va malakalar bilan, zaruriy 
holatlarda umumiy psixologik-pedagogik qonuniyatlarni qо‘llash malakalari bilan 
ta’minlash; 
- talabalarga sinf rahbari vazifalarini bajarishni, yoshlar ijtimoiy harakati 
tashkilotlari bilan ishlashni о‘rgatish; 
- talabalarni sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilinishi va о‘tkazilishi bilan 
tanishtirish; 
- talabalarga maktab о‘quvchilarini fan olimpiadalariga tayyorlash rejalari 
bilan tanishtirish; 
- talabalarni maktab, о‘quv-tarbiyaviy ishlarning zamonaviy ahvoli, ilg‘or 
pedagogik tajribalari bilan tanishtirish; 

---

379 
- о‘qituvchilarning muhim kasbiy va shaxsiy xislatlarini rivojlantirish; 
- talabalarni bevosita pedagogik-psixologik faoliyatda qatnashishlariga 
erishish; 
- talabalarni maktab, о‘quvchilarini pedagogik kasbga yо‘naltirish va 
tarbiyaviy tadbirlarni о‘tkazishga о‘rgatish; 
- pedagogik faoliyatning sinfdan va maktabdan tashqari ishlarini joriy va 
istiqbolli rejalashtirishni о‘rgatish; 
- talabalarda о‘qituvchining ish rejasiga maktab о‘quvchilari bilan tarbiyaviy 
ishlarni olib borish malakasini shakllantirish; 
- ta’lim tarbiyaviy ishlarning asosiy shakllari (dars, suhbat, о‘yin va 
boshqalar)ni amaliyotga tadbiq qilishni о‘rgatish; 
- talabalarga maktab о‘quvchilari bilan olib boriladigan ta’lim-tarbiya 
ishlarini kuzatish va tahlil qilishni о‘rgatish;
- zamonaviy о‘qitish metodlarini qо‘llab dars о‘tishni о‘rganish kabilardan 
iborat.