3
KIRISH
O'zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi“da yangi
chuqur bilimlar talab etuvchi texnologiyalarning rivojlanishi sharoitlarida mustaqil
ravishda yangi bilimlarni egallash, kasbiy mahorat chо‘qqilarini egallashga qodir va
kasbiy moslashuvchanlik xislatlariga ega bо‘lgan chuqur bilimli, yuqori malakali
mutaxassislarini tayyorlash zarurligiga alohida e’tibor qaratilgan. Bu esa о‘z
navbatida о‘quv jarayonini ilm-fanning zamonaviy yutuqlariga tayangan holda
tashkil etish, fan, madaniyat, iqtisodiyot, texnika va texnologiyalardagi yangiliklarni
о‘zida aks ettiradigan ta’limni har tomonlama uzluksiz ravishda yangilab borish, fan,
ta’lim va ishlab chiqarish sohalarining integratsiyasini, ta’lim dasturlarining
variativligini ta’minlashni talab etadi. Qо‘yilgan vazifalar oliy ta’lim muassasasida
ta’lim olish davrining barcha bosqichlarida hal etib borilishi kerak.
Bu
vazifalarni
amalga
oshirishga
faqatgina
mustahkam
nazariy
tayyorgarlikka, keng dunyoqarashga, chuqur bilimlarga, amaliy kо‘nikma va
malakalarga ega bо‘lgan yuqori malakali mutaxassislargina qodir bо‘ladilar.
Respublikamizning hozirgi davrdagi ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish tamoyillari
jahondagi taraqqiy etgan mamlakatlar qatoridan munosib o’rin olish uchun ma`naviy
salohiyatimizni va iqtisodiy qudratimizni yanada oshirish, ularni XXI asr ilmiy-
texnika taraqqiyoti talablariga javob beradigan tarzda qayta qurishni talab qiladi.
Buning uchun yoshlarimiz dunyoqarashini o’zgartirish, ularning bilim va
ma`naviyatlarini jahon andozalari darajasiga ko’tarish zarur.
Bugun jamiyat maktab oldiga: maxsus qobiliyatini ularning mustaqil
bilishlarini maqsadga muvofiq ravishda rivojlantirishni vazifa qilib qo’ydi.
Ana shu vazifalarni hal etishda muammoli ta`lim texnologiyasi etakchi o’rinni
egallaydi.
Dostları ilə paylaş: