Tayanch iboralar: tabiatshunoslik, metodika mantiqiy uslublar, taqqoslash, tahlil qilish, sintezlash, mavhumlashtirish, konkretlashtirish, umumlashtirish, kuzatuvchanlik, estetik tarbiya, ekologik tarbiya, odobiy tarbiya, vatanparvarlik, baynalminalchilik, tabiatga muhabbat, jismoniy tarbiya.
7.REJA
1. 2-sinf «Atrofimizdagi olam» predmetining maktab o’quv rejasidagi o’rni
2. 3 va 4 sinflardagi tabiatshunoslik fanining mazmuni
3. Tabiatshunoslik fanining boshlang’ich va o’rta maktablardagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’lanishi
Adabiyotlar ro’yxati
Asosiy adabiyotlar: 5, 17, 18, 19, 20, 21, 22.
Qo’shimcha adabiyotlar: 7, 8, 9, 10, 16.
Tayanch iboralar: tabiatshunoslik, metodika, «Atrofimizdagi olam» darsligi, fanlararo bog’lanish, ta’lim, tarbiya, dastur, Davlat ta’lim standartlari , o’quv reja, didaktik o’yinlar, sinfdan tashqari ishlar, dars.
8. REJA
1. Tabiatshunoslik tasavvurlari va tushunchalarini shakllantirish asoslari.
2. Tabiatshunoslik tushunchalarini shakllantirish va o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishining metodi xususiyatlari
3. Yakka tabiatshunoslik tushunchalarini shakllantirish
4. Tabiatshunoslik tushunchalarini samarali o’zlashtirishini ta’minlovchi metodik sharoitlar.
5. Mantiqiy tafakkur va nutqni rivojlantirish
Adabiyotlar ro’yxati
Asosiy adabiyotlar: 9, 10, 18, 28.
Qo’shimcha adabiyotlar: 8, 15, 16, 17.
Tayanch iboralar: tasavvur, tushuncha, tabiatshunoslik tushunchalari, yakka tushunchalar, yig’ma tushunchalar, taqqoslash, tahlil qilish va sintez, tabiatshunoslik tasavvurlari va tushunchalarini shakllantirish
9. REJA
1. Tabiatshunoslik darsliklari va ular bilan ishlash
2. Ko’rgazmali qurollar va tabiatshunoslik darslarida ulardan foydalanish metodikasi
3. Plan, xarita, globus bilan ishlash metodikasi
4. Ekran vositalari bilan ishlash metodikasi
5. Model ko’rgazmali qurol sifatida
6. Sinf taxtasi o’qituvchining rasm chizishi
Adabiyotlar ro’yxati
Asosiy adabiyotlar: 5, 16, 18, 28.
Qo’shimcha adabiyotlar: 7, 10, 12, 15.
Dostları ilə paylaş: |