“Нурота қўриқхонаси қуриқлик моллюскалариннг биологик хилма хиллиги”

Metodik talablar jumlasiga: 
Har bir darsning talimiy maqsadlari va uning darslar sistemasida tutgan 
o‘rnini aniq belgilash; 
O‘quvchilarning tayorgarlik darajasi, o‘qitish maqs adlari, o‘quv 
dasturining talablariga mos holda o‘quv materialini optimal darajada tanlash; 
Darsda rivojlantiriladigan umumiy va shakllantiriladigan hususiy biologik 
tushunchalar, tarkib toptiriladigan ko‘nikma va malakalarni aniqlash; 
Darsning har bir bosqichining maqsadini amalga oshirish maqsadida 
o‘qitishning samarali metodlari, vositalari, bilimlarini nazorat qilish va 
rag‘batlantirish metodlarini aniqlash va ularni uyg‘unlashtirish orqali 
o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish; 
Darsda o‘quvchilarni yalpi o‘qitish bilan bir qatorda yakka va kichik 
guruhlarda mustaqil ishlarini tashkil etish orqali ularda tahsil olishga bo‘lgan 
ehtiyojini qondirish, qiziqishini orttirish, mustaqillikni rivojlantirish kabilarni 
kiritish mumkin. 
 

---

14 
Darsga qo‟yiladigan tarbiyaviy talablar: 
Darsning o‘quvchilarning o‘zlashtirayotgan bilim lari, mavzuning ilmiy 
dunyoqarashni kengaytirish, manaviy-axloqiy, aqliy, gigienik, jismoniy, jinsiy, 
iqtisodiy tarbiya berish, estetik tuyg‘u, mehnatsevarlik, ekologik madaniyatni 
tarkib toptirish imkoniyatlarini xisobga olgan holda tarbiyaviy maqsadlarining 
aniq qo‘yilishi; 
O‘quvchilar tomonidan bilimlarni mustaqil o‘zla shtirish ko‘nikma va 
malakalari, biologiyani o‘rganishga bo‘lgan eht iyojini qondirish, qiziqishini 
rivojlantirish, 
ulrning 
faoliyatidagiijodiy faollik 
va 
tashabbuskorlikni
rag‘batlantirish; O‘qituvchi 
tomonidan yo‘qari 
darajadagi
pedagog ik takt va 
muloqot madaniyatiga amal qilish kabilarni o‘zida 
mujassamlashtiradi.