Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi indd

turdagi ishlarni amalga oshirishni kо‘zda tutadi.

1. 
   Tо‘rt.
   
2. 
   Besh.
   
3. 
   Uch.
   
4. 
   Olti.
   

146. Bolalarning tovush artikulatsiyasini о‘zlashtirish jara- yoni ancha davomli bо‘lib, u necha yilga chо‘ziladi?

a. 1–3.
b. 3–5.
c. 4–5.
d. 5–7.

147. BMT tomonidan qabul qilingan “Inson huquqlari umum- jahon dekloratsiyasi” ning qabul qilingan vaqti qaysi bandda tо‘g‘ri kо‘rsatilgan?

1. 
   1948-yil 10-dekabr.
   
2. 
   1958-yil 12-dekabr.
   
3. 
   1955-yil 12-dekabr.
   
4. 
   1978-yil 10-dekabr.
   

148. Bolalar nutqini rivojlantirishning yosh xususiyatlarini hi- sobga olgan holda nutqning tovush madaniyatini shakllan- tirishnining ikkinchi bosqichga necha yoshli bolalarni о‘z ichiga oladi.

1. 
   1–3 yosh.
   
2. 
   3–5 yosh.
   
3. 
   5–7 yosh.
   
4. 
   Tо‘g‘ri javob yо‘q.
   

149. Bolalar nutqini rivojlantirishning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda nutqning tovush madaniyatini shakl- lantirishnining uchunchi bosqichga necha yoshli bolalar- ni о‘z ichiga oladi.

1. 
   1–3 yosh.
   
2. 
   3–5 yosh.
   
3. 
   5–7 yosh.
   
4. 
   Tо‘g‘ri javob yо‘q.
   

150. Hafta davomida 7 yoshli bola nechta miqdordagi sо‘z- larni о‘zlashtirishlari mumkin?

1. 
   10 ta sо‘z.
   
2. 
   15 ta sо‘z.
   
3. 
   20 ta sо‘z.
   
4. 
   30 ta sо‘z.
   

151. Ohangning kо‘tarilishi va pasayishi, yuqori ovozdan past ovozga о‘tish va aksincha. Nimaga ta’rif berilgan?

1. 
   Ovoz kuchi.
   
2. 
   Ovoz balandligi.
   
3. 
   Ovoz tembri.
   
4. 
   Tо‘g‘ri javob yо‘q.
   

152.