7. C hiziqli. bichiziqli v a kvadratik form alar. K vadratik form ani kanonik k o 'rin ish g a
keltirish
usullari.M usbat aniqlangan k v ad ratik form alar. ln ersiy a qonuni.
8
.
C hiziqli alm ash tirish lar v a u lam in g m atritsasi. C hiziqli alm ashtirishning obrazi, yadrosi. Turli
b azislard a chiziqli alm ashtirishlar m atritsalari orasidagi b o g 'lan ish . Teskari alm ashtirish.
9. Invariant qism fazolar. X os son v a x o s vektorlar.
10. B erilgan alm ashtirishga q o ‘shm a alm ashtirish. O 'z - o z i g a q o s h m a alm ash tirish lar v a ularning
kan o n ik shakli.
A m aliy m a sh g 'u lo tla r m u ltim ed ia qurulm alari bilan jix o zlan g an
auditoriyada bir akadem ik
gu ru x g a bir o 'q itu v c h i tom onidan o ’tkazilishi Iozim. M a sh g 'u lo tla r faol va interaktiv usullar
y o rd am id a o ’tilishi. m os rav ish d a m unosib p edagogik va axborot texnologiyalam i q o 'lla n ish i
m aqsadga m uvofiq.
Izoh:
Ishchi dastu m i shakllantirish ja ra y o n id a m azk u r m a sh g 'u lo t tu rig a ishchi o 'q u v
rejada
ajratilgan soat hajm iga m os m av zu lar tanlab o ’qitish tavsiya etiladi.
Dostları ilə paylaş: