O ’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin Muhammad Bobur nomidagi Andijon davlat universiteti Ijtimoiy iqtisodiyot fakulteti Pedagogika va psixologiya ta’limi yo’nalishi

Karyera ta'siri

Amaliyot stajirovkalari talabalar uchun dasturlar bo'yicha doimiy bilim darajasini doimiy ravishda yaxshilab borishni ta'minlaydi. Yaqinda 14 yoshli bolalar talaba bo'lishdi. Hozirgi kunda ular orasida mustahkam bilim bazasiga ega tobora ko'proq etuk yoshlar paydo bo'lmoqda. Har oltinchi talabada to'liq ta'lim to'g'risidagi sertifikat mavjud. Biroq, ularning aksariyati birinchi navbatda kasb-hunarga ega bo'lishni afzal ko'rgan holda universitetga borishga shoshilmayapti. Bu juda o'rinli. Axir, hech qanday oliy ta'lim ishlab chiqarish to'g'risida dual ta'lim kabi bilimlarni bermaydi. Ushbu fakt, ayniqsa, martaba cho'qqilariga erishishda dasturlarni juda muhim qiladi. Davlat uchun ahamiyati Dual ta'limni joriy etgan hukumat malakali kadrlar tayyorlash muammosini samarali hal qilmoqda. Germaniya iqtisodiyotida o'quv yuklamasi asosan korxonalar zimmasiga tushadi. Statistikaga ko'ra, kompaniyalar har yili xodimlarni rivojlantirish uchun 40 milliard evrodan ko'proq mablag 'sarflashadi. Bu miqdor universitetlarni saqlash xarajatlaridan sezilarli darajada oshadi. Davlat kasb-hunar maktablari tizimini rivojlantirishni moliyalashtirish orqali korxonalarda mutaxassislar tayyorlashni qo'llab-quvvatlamoqda. Hukumatning asosiy vazifasi qonunchilik bazasini muvofiqlashtirishdir. Regulyativ qo'llab-quvvatlash. Germaniyada kasbiy ta'limni tartibga soluvchi qonun va "Hunarmandchilik kodeksi" qabul qilindi. Ushbu qoidalar yoshlarning korxonalar va o'quv muassasalari bilan o'zaro munosabatlarini tartibga soladi. Qonunda dual ta'limda qatnashishi mumkin bo'lgan kompaniyalar belgilanadi. 3,6 million tashkilotning yarim millioni ishtirok etmoqda. Kadrlar tayyorlash to'g'risidagi nizom tarif muzokaralari qatnashchilari - korxonalar va xodimlarning tuzilmalari tomonidan qabul qilinadi. Ular vazirlar darajasida kuchga kirdi. O'z navbatida, Mehnat vazirligi O'qitish to'g'risidagi nizomni ishlab chiqadi. Bu imtihon talablarini tartibga soladi. Idoralararo o'zaro ta'sir. Hamkorlikning umumiy mafkurasi Federal Kasbiy Ta'lim Federal Instituti tomonidan belgilanadi. Uning asosida Germaniya Federativ Respublikasi Ta'lim va fan vazirligi boshqa manfaatdor idoralar va vazirliklar bilan o'zaro hamkorlik qiladi. Federal shtatlarda doimiy konferentsiya mavjud. Unda har bir ma'muriy bo'linmadan ta'lim vazirlari qatnashmoqda. Har bir hududda barcha kasb-hunar maktablarining faoliyati nazorat qilinadi, me'yoriy hujjatlar ishlab chiqilmoqda, o'qituvchilar tarkibi va o'quv dasturlarining mazmuni muvofiqlashtirilmoqda. Er vazirliklarining vakolati, shuningdek, huquqiy nazorat va kasbiy ta'lim masalalari bo'yicha mintaqaviy palatalar bilan o'zaro munosabatlarni o'z ichiga oladi. Uning vazifalari tashkilotlarda talabalar uchun zarur sharoitlar mavjudligini monitoring qilish, shuningdek imtihon komissiyalarini shakllantirishdan iborat. Natijada, mamlakatda hududiy bo'linmalarning kasb-hunar ta'limi sohasidagi o'ziga xos vazifalarni hal qilish qobiliyatiga ega bo'lgan yagona ta'lim maydoni taqdim etiladi.

Ichki ta'lim sohasida ishlar unchalik yaxshi emas. Shunga qaramay, hukumat darajasida vaziyatni yaxshilash bo'yicha ishlar olib borilmoqda. Xususan, Strategik tashabbuslar agentligi (ASI) tanlovida g'olib chiqqan hududlar bilan hamkorlik to'g'risida shartnomalar imzolangan. Mamlakatimizda ikki tomonlama ta'lim joriy etilmoqda: Yaroslavl, Kaluga, Sverdlovsk, Ulyanovsk, Volgograd, Nijniy Novgorod va Moskva viloyatlari, Krasnoyarsk va Perm o'lkalari va Tatariston Respublikasi. Bitimlarni imzolashda nafaqat hududlar va Agentlik, balki Iqtisodiy rivojlanish, sanoat savdo va mehnat vazirligi ham ishtirok etdi. Bundan tashqari, tomonlar RF Ta'lim va fan vazirligi va Rossiya-Germaniya tashqi savdo palatasi edi. Agentlik direktori D. Peskov ushbu dastur mamlakat Prezidenti V. V. Putin tomonidan qo'llab-quvvatlanganini ta'kidladi. FSga yo'llagan murojaatida davlat rahbari yuqori malakali ishlab chiqarish kadrlarini shakllantirish uchun samarali bo'lgan o'quv modellarini joriy etishga e'tibor qaratdi. Prezident Rossiyada ta’lim yangi yo’nalishga ega bo’lishiga umid bildirdi. O'quv dasturlari, o'z navbatida, qabul qilingan modelga aylanishi kerak.