Oliy va oʻrta maxsus taʼlim muassasalarida yangi – 2023-2024-oʻquv yilida yoshlar tarbiyasi, ularni qoʻllab-quvvatlash va maʼnaviy-maʼrifiy ishlar tizimini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida


IX. OʻQUVCHILARNI IJTIMOIY HIMOYA QILISH, ULARNI MODDIY VA MAʼNAVIY RAGʻBATLANTIRISH YOʻNALISHIDA AMALGA OSHIRILADIGAN ISHLAR



Yüklə 0,64 Mb.
səhifə22/42
tarix07.01.2024
ölçüsü0,64 Mb.
#212214
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   42
Бўйруқ лойиҳа мустақиллик дарслари

IX. OʻQUVCHILARNI IJTIMOIY HIMOYA QILISH, ULARNI MODDIY VA MAʼNAVIY RAGʻBATLANTIRISH YOʻNALISHIDA AMALGA OSHIRILADIGAN ISHLAR

48.

Nogironligi boʻlgan, kam taʼminlangan, imkoniyati cheklangan va ijtimoiy himoyaga muhtoj oʻquvchilarning qiziqishi va intilishini roʻyobga chiqarishga qaratilgan maʼrifiy tadbirlarni tashkil etish.

Oʻquv yili davomida

Taʼlim muassasasi direktori, Yoshlar bilan ishlash boʻyicha direktor oʻrinbosari, psixolog, Yoshlar yetakchisi, TMdagi jamoat tashkilotlari

49.

Vatanparvar, fidoiy, tashabbuskor, jamoatchi, ilmsevar hamda xulqi va tarbiyasi bilan namuna boʻlgan oʻquvchilarni maʼnaviy ragʻbatlantirishning uzluksiz tizimini yaratish:

Oʻquv yili
davomida

Taʼlim muassasasi direktori, Yoshlar bilan ishlash boʻyicha direktor oʻrinbosari, psixolog, Yoshlar yetakchisi, TMdagi jamoat tashkilotlari

50.

Bitiruvchi oʻquvchi yoshlar hamda magistrantlar oʻrtasida ularning mutaxassisliklari boʻyicha olgan bilimlari va kelajakda qanday kasb-hunar va mehnat turlariga xohish va qiziqishlari oʻrganish mavjudligini oʻrganish maqsadida “Bitiruvchi yoshlarni ish bilan taʼminlashning dolzarb masalalari” mavzusida sotsiologik tadqiqot oʻtkazish va natijalarini tahlil qilish.

2024-yil aprel-may

Taʼlim muassasasi direktori, Yoshlar bilan ishlash boʻyicha direktor oʻrinbosari, psixolog, Yoshlar yetakchisi, TMdagi jamoat tashkilotlari

Vazirlikning 2023-yil “___ ” __________dagi _____________ -son buyrugʻiga 4-ilova





Yüklə 0,64 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   42




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin