II.Xotin-qizlarni tazyiq va zoʻravonlikdan himoya qilish
5
|
Xotin-qizlarga nisbatan tazyiq va zoʻravonlikni bartaraf qilish, oilaviy ajrimlar va shu kabi salbiy holatlarga ularning munosabati va fikr-mulohazalarini oʻrganish boʻyicha sotsiologik tadqiqot oʻtkazish.
|
2024-yil
fevral
|
Soʻrovnoma loyihasini ishlab chiqish.
Talaba-qizlar oʻrtasida soʻrovnomalar oʻtkazish va takliflar tayyorlash
|
Taʼlim muassasasi Xotin-qizlar maslahat kengashi,
Psixolog
|
6
|
Tazyiq oʻtkazgan va zoʻravonlik sodir etgan yoki sodir etishga moyil boʻlgan shaxslarning zoʻravonlik xulq-atvorini oʻzgartirish boʻyicha tuzatish dasturining oʻtilishini monitoring qilish.
|
Har chorakda
|
Ichki ishlar boʻlimi bilan hamkorlikda zoʻravonlik sodir etgan yoki sodir etishga moyil boʻlgan pedagog xodimlar, oʻquvchilarni aniqlash, roʻyxatini shakllantirish
Ularning tuzatish dasturlarida ishtirok etishi va oʻzgarishlari yuzasidan monitoring oʻtkazib borish
|
Psixolog,
Taʼlim muassasasi Xotin-qizlar maslahat kengashi
|
7
|
Tazyiq va zoʻravonlikka uchrab, “Himoya orderi” olgan xotin-qizlar monitoringini olib borish va ular bilan alohida ishlash orqali oiladagi ijtimoiy-maʼnaviy muhit barqarorligiga erishish
|
Oʻquv yili davomida
|
Hududiy oila va xotin-qizlar boʻlimlari, ichki ishlar organlari faoliyatini muvofiqlashtiruvchi boʻlimlarning xotin-qizlar masalalari boʻyicha inspektorlari, OTM psixologi bilan hamkorlikda ishlash
|
Oliy taʼlim muassasasi Xotin-qizlar maslahat kengashi, psixolog
|
|
