Oliy va o’rta

интернету)
20.	Выражение определи- тельныхотноше- нийвпростомисложном- предложениях. Личнос- тьиобщество.	. Определение – второстепенный член предложения, который обозначает при- знак предмета и отвечает на вопросы: ка- кой? Чей? Который? Определения бывают согласованные и несогласованные. Согла- сованные определения связываются с су- ществительными по способу согласова- ния. Устная и письменная работа над текстом «Личность и общество.».	2	А
21.	Выражение определи- тельныхотноше- нийвпростомисложном- предложениях.	Несогласованные определения связыва- ются с существительными по способу управления или по способу примыкания. Использование определительных союзов в сложных предложениях. Который, ко- торая, которое, которые	2	А
22.	Выражение простран- ственных отношений в простом и сложном предложениях.	Использование в речи наречий, выражаю- щих пространственные отношения (там, туда, оттуда, здесь, , куда и др.)	2	А
23.	Выражение простран- ственных отношений в простом и сложном предложениях. Выдаю- щиесяличностивсель- скомхозяйстве.	Обстоятельства места отвечают на во- просы где? куда? откуда? и выражаются: наречиями места существительными с предлогами (в/во, на, из, с /со и др.) На примерах выдающихся личностей, из- менивших сельское хозяйство составить мини выступления. (Норман Борлоуг, Франц Ахард, Юстус фон Либих, Джон Дир и др.)	2	А
24.	Выражение простран- ственных отношений в простом и сложном предложениях. Рольин- формaционно-комму- никaционных техноло- гий (ИКТ)вразвитиис- ельскогохозяйства.	Выражение пространственных отноше- ний в простом и сложном предложениях. Обогащение словарного запаса учащихся за счёт терминов из информационно- ком- муникационной сферы. Провести анализ развития сельского хозяйства с использо- ванием ИКТ	2	А

25.	Выражение причинно- следственныхотноше- нийвпростомисложном- предложениях	Употребление конструкций с предлогами благодаря, из-за, от при галголах, обозна- чающих гибель, заболевание (от голода), при глаголах изменения состояния или цвета (побелеть от страха),	2	А
26.	Выражение причинно- следственныхотноше- нийвпростомисложном- предложениях. Малые инновaцонные предпри- ятиявУзбекистане	Употребление конструкций с предлогами выражающими чувства, переживания (трястись от страха, плакать от сча- стья). Работа по тексту: «Малые иновaци- онные предприятия в Узбекистане»	2	А
27.	Выражение причинно- следственныхотноше- нийвпростомисложном- предложениях. Эколо- гические проблемы.	Употребление конструкций с предлогами, обозначающими следствие воздействия какого-либо внешнего фактора: падать от холода, вздрагивать из-за пустяка. Формирование навыков бережного отно- шения к природе, изучение экологических проблем и их последствий	2	А,М Т	10
28.	Выражение условных и уступительных отноше- ний в простом и слож- ном предложениях. Конструкциипро- стыхпредложений	Употребление конструкций с предлогами благодаря, если, если бы, частицы бы, фор- мирование навыков построения предло- жений с данными предлогами и части- цами.	2	А
29.	Выражение условных и уступительных отноше- ний в простом и слож- ном предложениях. Экотуризм.	Закрепление предыдущего материала упражнениями. Обучение построению презентации по теме : «Эко туризм», вос- питание в учащихся чувства бережного отношения к культурными ценностям.	2	А
30.	Выражение целевыхот- ношенийвпростоми- сложномпредложениях. Конструкцииспредлога- мидля, за, на. Образова- ние отглагольныхсуще- ствительных	Для обозначения цели действия в разго- ворном стиле речи широко употребляется форма инфинитива в сочетании со следу- ющими группами глаголов: — с глаго- лами движения и глаголами, близкими к ним по значению: иду купаться, еду от- дыхать, и др.; — с глаголами, имеющими значение изменения положения в про- странстве: наклонился поднять, встал по- мочь, приподнялся посмотреть, сел рабо- тать, лёг отдохнуть, расположился по- слушать, повесил сушить и др.; — с гла- голами, имеющими значение волеизъяв- ления, побуждения к действию: пригласил	2	А