O’RTA MAXSUS PROFESSIONAL TA’LIMNING O’QUV DASTURI
Kasb(mutaxassislik)kodivanomi:
5.61.12.01-Raqamli axborotni qayta ishlash
analitigi
Kvalifikatsiyanomi:
Operator-analitik
O’quvdasturinomi:
Rus tili
O’quvrejadagitartibraqami:
1.01.
Ajratilgansoat:
80
Toshkent– 2021
TUZUVCHILAR:
Muxitdinova D.X.
“O‘zbek tili va adabiyoti” kafedrasi mudiri, Toshkent davlat agrar universiteti.
Amanova M.A.
Pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Professional ta’limni o‘quv metodik ta’minlash bo‘limi boshlig‘i
TAQRIZCHI:
Petruxina N.M.
O‘zbekiston jaxon tillar universiteti “Rus adabiyoti va o‘qitish metodikasi” kafedrasi mudiri, f.f.d., professor
O‘quvdasturiumumiytalablari
Dasturnomi
Rustili
Ajratilgansoat
80
mavzularsoni
40
Dasturningmaqsadi
Rus(o‘zbek) tilidagi og‘zaki va yozma savodxonligini o‘stirish, ularda o‘z fikrlarini tushunarli va ravon tilda bayon qilish ko‘nikmalarini shakllantirish. Rus(o‘zbek) tilidagi agrar sohaga oid atama terminlarni izohini ishlab chiqish, qishloq xo‘jaligi sohasiga oid atama so‘zlarning kelib chiqishini o‘rgatish, chetdan kirgan atama hamda soha so‘zlarining muqobil variantlarini o‘zlashtirish, qishloq xo‘jaligining har bir yo‘nalishida qo‘llaniladigan atamalarni matnlar asosida o‘rgatish, ilmiy izlanishlarda sohaga oid so‘zlardan to‘g‘ri foydalanish, ilmiy uslubning soha bo‘yicha atamalarini mukammal o‘rgatish, og‘zaki va yozma nutqda ularni
to‘g‘ri qo‘llash.
O‘zlashtirish (o‘qitish)natijalari
-rus(o‘zbek) adabiy tilining o‘ziga xos xususiyatlari, adabiy til me’yorlari, imlo qoidalari, og‘zaki va yozma nutqning o‘ziga xosligi, adabiy til uslublari, atamalarni bilishi va foydalanish, og‘zaki nutqini adabiy rus(o‘zbek) tili me’yorlari asosida sifat jihatidan yaxshilash va so‘z boyligini oshirish, soha bo‘yicha qo‘llaniladigan atama va so‘zlarni to‘liq o‘zlashtirish.
Bilimlar
-rus (o‘zbek) tilini muloqotning turli sohalari va vaziyatlarida mustahkam egallash va undan samarali foydalanish;
-o‘z fikrlarini og‘zaki va yozma shaklda aniq va ravshan ifodalay olish,
-shakl, savollarga to‘g‘ri javob bera olish va ularga mos javob bera olish;
-ijtimoiy moslashuv qobiliyati, nutq me’yorlariga rioya qilish
-odob-axloq, hamkorlikda ishlay olish;
-suhbatdoshning fikrini hurmat qilib, o‘z pozitsiyasini himoya qila olish,
-ularni til vositalari yordamida ishontirish;
-munozarali vaziyatlarda o‘z-o‘zini nazorat qila olish,
-muammolar yoki kelishmovchiliklarga konstruktiv еchim topish;
-kasbiy faoliyatga doir termin va texnik so‘zlashuv qoidalarini va tartibini ;
-so‘zlashuv konstruksiyalari me’yorlarini bilish va ularddan foydalanish;
-kasbiy faoliyatga doir atama, so‘zlashuv va so‘z birikmalarini nutqda to‘g‘ri ishlatish va foydalanish;
-nutqdagi rasmiy-ish, ilmiy, publitsistik va badiiy uslublarni bilish va farqlay olish.
Ko‘nikmalar
- mavjud axborot manbalaridan foydalana olish,jumladan: kitoblar, darsliklar, lingvistik lug‘atlar, ma’lumotnomalar, ensiklopediyalar, kataloglar, internet, elektron pochta, televidenie, radio, audio va video yozuvlar, shuningdek, ko‘nikmalar yordamida axborot qurilmalar (mobil telefonlar,
kompyuter va hokazo.);
topish, tanlash, aylantirish, saqlash, uzatish qobiliyati axborot vositalari resurslaridan, ulardan foydalanish qoidalariga rioya qilgan holda (ya’ni axborot manbasini ko‘rsatgan holda);
turli axborot manbaalaridan foydalanib xabar tayyorlay olish;
ma’lumotlar bazasini yaratish, asosiysini tanlash va uni tahlil qilish;
guruhda va har kuni turli hujjatlar bilan ishlay olish (insho yozish, hisobotlar, muddatli qog‘ozlar, dars eslatma, o‘zi haqida ma’lumot varaqalarini to‘ldirish, tabriklar yozish va hokazo.);