54. Funktsional komponentlar
*a) - rahbarlar, o’quvchilar, pedagoglar, …faoliyati davomida yuzaga keluvchi tarkibiy qismlarning barqaror bazaviy aloqasi.
b) – pedagogik vazifalarni hal etishda tizim va uning tarkibiy qismlari haqidagi yangi bilimlar jamlanishi bilan bog’liq harakatlarni inobatga oluvchi;
c) – istiqbolli rejalashtirish vazifalari va ularni echish yo’llari bilan bog’liq harakatlarni inobatga oluvchi;
d) – pedagogik jarayon ishtirokchilari orasida pedagogik maqsadlarga javob beruvchi o’zaro aloqalarni o’rnatish bilan
bog’liq harakatlarni inobatga oluvchi;
55. O’zbekiston uzluksiz ta’lim tizimi struktursini belgilab
beruvchi omillar bu-
*a)Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi, ta’lim mutaxassisliklari
yoki yo’nalishlarining DTS, o’quv fanining namunaviy dasturi, ishchi
dasturi, kalendar tematik reja, o’quv mashg’uloti texnologiyasi,
texnologik xaritasini misol tariqasida keltirish mumkin.
b) maktabgacha ta’lim;umumiy o’rta ta’lim; o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi; oliy ta’lim; oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim; kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash; maktabdan tashqari ta’lim.
c) ta’lim tizimining kadrlar salohiyatini tubdan yaxshilash, tarbiyachi, o’qituvchi, muallim va ilmiy xodimning kasbiy nufuzini oshirish;
d) Shaxs, Davlat va jamiyat, Uzluksiz ta’lim, Kadrlar tayyorlash tizimida fan, Kadrlar tayyorlash tizimida ishlab chiqarish.
56. Shaxslararo o’zaro fikr almashinuv muloqotning qaysi yo’nalishiga to’g’ri keladi?
*a) Interaktiv
b) Depersonalizatsiya
c) Komunikativ
d) Depersonalizatsiya
57. Tizimstrukturasinimadaniborat
*a) muhim elementlar, nomuhim elementlar
b) muammoni shakllantirish, muammo ustida ishlash, muammoni echish
c) Oddiy, tanlanma, moslashuvchan, kreativ
d) Individual, kollegial
58. Tizimnio’rganuvchifanlar
a) Sistemologiya (tizimlarnazariyasi), tizimiytahlil, sistemotexnika (sistemotexnologiku)
b) Genetika
c) antrapologiya, arxalogiya
d) Falsafa
Dostları ilə paylaş: |
