O’quv yili

Ta’limiy maqsad: o'quvchilarni «Jonajon maktabim mavzusi yuzasidan, «Narsalar sanog'i» haqida egallagan bilimlarini boyitib borish; o'quvchilarga turmushda uchraydigan bir xil, har xil, uzun qisqa, baland-past bo'lgan narsalar haqida bilim berish.

a)o'quvchilarning har bin, hammasi, qolganlari mavzusi yuzasidan egallagan bilimlarini boyitib borish; 10
b)o'quvchilarga narsalar bir xil, har hil mavzusi haqida bilim berish. 10
Darsning tarbiyaviy maqsadi:darsning mohiyatini yoritib berish jarayomda о’quvchilarda zukko, bilimdon, topqiriik fazilatlarini tarbiyalab borish; 10
a)o'quvchilarning matematika faniga qiziqishim orttinsh. 10
Mavzuni o'quvchilar ongiga yetkazib berish jarayomda ularning rivojlantirib borish. 10
D a m о 1 i s h daqiqasi: 13
Darsning jihozlanishi: 27
Darsning borishi: 27
Daftar bilan ishlash. 28
Darsni yakunlash. 28
Darsning maqsadi: 29
Darsning jihozlanishi: 29
Yangi mavzuni bayon etish. 30
Darsni yakunlash. 30
Darsning jihozlanishi:a) sonli kartochka; 30
Darsning borishi: 30
Yangi mavzuni bayon etish. 31
1-misol. Suv bo’yida 5 ta oq qush bore di, ulardan 2 tasi qirg’oqqa chiqib ketdi. Suvda nechta qolishdi? 31
3 ta 5-2=3 31
20.Mavzu: :6 SONINING TARKIBI 32
Darsning maqsadi: 32
Darsning jihozlanishi: 33
Darsning borishi: 33
Yangi mavzuni bayon etish. 33
Daftar bilan ishlash. 34
Darsning jihozlanishi: 35
Yangi mavzuni bayon etish. 35
Daftar bilan ishlash. 36
Darsni yakunlash. 36
Darsning ta'limiy maqsadi: 36
Darsning tarbiyaviy maqsadi: 37
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: 37
000000+0 6+1 = 7 38
Darsni yakunlash. 39
Darsning maqsadi: 40
Darsning jihozlanishi: 40
Yangi mavzuni bayon etish. 40
Darslik bilan ishlash. 40
Daftar bilan ishlash. 44
Darsni yakunlash. 44
Darsning jihozlanishi: 46
Darsni yakunlash. 49
Yangi mavzu ustida ishlash. 50
Darslik bilan ishlash. 50
Yangi mavzu ustida ishlash. 51
35.Mavzu:Oralatib sanash 54
36.Mavzu:O’tilganlarni mustahkamlash 55
37.Mavzu:Songa 0 ni qo’shish va sondan 0 ni ayirish 56
38.Mavzu:Songa 1 ni qo’shish va sondan 1ni ayirish 57
3.Yangi mavzu ustida ishlash. 63
1-misolni og'zaki va yozma ravishda bajarish. 1-misol: 63

Bolalar nima qilishyapti? Ularga ism qo'yib gapirib bering.
— Karim bilan Salima piramidani ustma-ust taxlashyapti.
Ikkinchi qatorda nimalarni ko’ryapsiz. Sabzavotlarni.
Sabzavotlardan yana nimalarni bilasiz? -kartoshka, lavlagi bor, ularning inson tiayoti uchun katta foydasi bor, ullar vitaminlarga boy.
— Uchinchi qatorda nimalarni ko'rayapsiz?
M evalardan nimalarni ko'rayapsiz? Ularning nomini,hajmini ta'riflab be ring.
— Mevalardan anor, nok, olmalar bor, ularning shakli, rangi, mazasi ham har xil. Anor qip-qizil, po'sti qalin, mazasi shirin, nordon, achchiq bo'lishi mumkin, nokning terisi anornikiga nisbatan yupqa, rangi sariq, qizg'ish aralash bo'lishi mumkin, mazasi .
shirin, olmaning teri.si ularnikidan yupqaroq, rangi qizil, yashil, sariq bo'lishi mumkin, mazasi shirin, nordon, achchiq bo'lishi mumkin
— Mevalardan yana nimalarni bilasiz va ularning inson ucbun qanday foydasi bor?
Mevalardan yana belli, olxo'ri, o'rik va boshqalar bor, ularning inson hayoti uchun foydasi katta, ular vitaminlarga boy.
Dam olish daqiqasini o'tkazish.
Kulrang gbzlar uchdilar,
Ko'lmakchaga qo'ndilar,
U yon, bu yon qarashib,
Yana uchib ketdilar 1, 2, 3…
4.Daftar bilan ishlash.
Darslikning past qismida chizilgan shaklni doskaga chizib ko'rsatish. So'ng bu belgliarni havoda yozib ko'rsatish, 3—4 marta takrorlangandan so^kng daftarda yozdirish. bars davomida qiynnigan o'quvchilarga yakka yordam berish.
5.Darsni yakunlash,Dars davomida faol qatnashgan o'quvchiiarni rag'batlantirish.
6.Uyga vazifa. Daftardagi shakllarni yozib, rasmini bo'yab kelish.

Fan:Matematika

Sana:_____ ____________20__yil.
8.Mavzu:Narsalar sanog’i

№